美國嬰幼兒養(yǎng)育：教育部推廣培訓(xùn)“父母輔導(dǎo)者”

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美國的“學(xué)前教育”針對的是小學(xué)以前兒童。學(xué)前機(jī)構(gòu)包括幼兒園（Preschool）和日托中心（Daycare）。日托中心接受6周嬰兒到3歲幼兒，包含嬰兒班、幼兒班。有些日托中心也提供3—5歲孩子的托管和教育。

美國政府部門的一份資料表明，被送入日托中心的孩子比例最高，已超過40%。當(dāng)家長要外出購物、健身，赴約等，也可以向日托中心尋求臨時(shí)托管服務(wù)。除法定節(jié)假日外，很多日托中心全年開放，工作時(shí)間為早6點(diǎn)到晚6點(diǎn)，家長可根據(jù)實(shí)際情況靈活處理。

在美國，“學(xué)前教育全民化”實(shí)現(xiàn)難度很大，父母需要為學(xué)前教育自掏腰包。日托中心屬于市場化運(yùn)作，收費(fèi)因孩子大小而不同，年齡越小收費(fèi)越高。根據(jù)地區(qū)消費(fèi)、規(guī)模大小、資質(zhì)等情況，每月從幾百到2000多美元不等。

盡管價(jià)格不菲，質(zhì)量較好的幼兒園和托兒中心仍舊十分搶手，需要按照“先長后幼”篩選原則預(yù)先排隊(duì)。在美國首都華盛頓，“入托難”近年已經(jīng)成為年輕父母們的心病。非營利機(jī)構(gòu)“DC Appleseed”去年2月公布的《托兒危機(jī)》報(bào)告顯示，由于出生高潮、托兒機(jī)構(gòu)有限等原因，在華盛頓地區(qū)尋找能支付得起、便利、質(zhì)量好的兒童看護(hù)中心堪稱一場“戰(zhàn)斗”。早在孩子還未出生之時(shí)，年輕父母就會(huì)在幾個(gè)日托中心同時(shí)進(jìn)行登記、占位。

《托兒危機(jī)》報(bào)告還指出，大華盛頓地區(qū)私人保姆護(hù)理費(fèi)用持續(xù)高企，以一周工作40小時(shí)計(jì)算，費(fèi)用大約為一年3.7萬美元到4.2萬美元，讓許多家庭望而卻步。于是，在美國，不少年輕的父母被迫選擇其中一人辭職在家看護(hù)孩子。更出人意料的是，在高昂的日托費(fèi)用面前，現(xiàn)在老一代美國人也被動(dòng)員起來幫助照料孫輩，開始“偶施援手”。

在家庭養(yǎng)育嬰幼兒的過程中，美國一直強(qiáng)調(diào)，嬰幼兒教育從生命第一天開始。其中一項(xiàng)以家庭為基礎(chǔ)的父母教育計(jì)劃，稱作“HIPPY計(jì)劃”，即學(xué)齡前兒童的家庭指導(dǎo)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃直接把培訓(xùn)帶入家庭，計(jì)劃中的母親們每周要受到一次訪問，每隔一周需參加一次與其他父母們的集會(huì)。

同時(shí)，美國人十分重視人的獨(dú)立性和自力更生精神，因此，從嬰兒1歲半起就開始培養(yǎng)其自我服務(wù)技能。在這方面，美國幼教工作者非常強(qiáng)調(diào)，家長的密切配合，使嬰幼兒的自我服務(wù)技能在家里盡可能得到強(qiáng)化。他們認(rèn)為，自我服務(wù)技能的掌握，可以增強(qiáng)嬰幼兒的獨(dú)立性和成功感，可以使嬰幼兒和家長雙方受益。

嬰幼兒的自我服務(wù)技能包括：18至24月之間的嬰兒能夠?qū)W會(huì)自己用杯子喝水，能夠揀起玩具；2至3歲的嬰兒能夠?qū)W會(huì)控制大小便，會(huì)用叉和勺吃飯，能夠比較熟練地穿脫衣服、開合拉鏈；3至4歲的幼兒，獨(dú)立性有所增強(qiáng)，上述技能更加熟練，幾乎不用成人的幫助，自己會(huì)扣紐扣、系鞋帶、吃飯、洗臉、刷牙等；5至6歲的幼兒，能學(xué)會(huì)自己洗碗，能夠整齊地保管自己的東西，獨(dú)立性大大增強(qiáng)。

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