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詳情公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學倫理學考點:醫(yī)務人員醫(yī)學倫理素質的養(yǎng)成,相信是2021年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考生想看的備考資料,醫(yī)學教育網小編整理匯總內容如下:
醫(yī)務人員醫(yī)學倫理素質的養(yǎng)成
【考頻指數】★★
【考點精講】
1.醫(yī)學道德教育的特點:專業(yè)性與綜合性、同時性與層次性、長期性與漸進性、理論性與實踐性。
2.醫(yī)學道德修養(yǎng):是醫(yī)務人員自覺遵守醫(yī)學道德規(guī)范,將醫(yī)學道德規(guī)范要求轉化為自己內在醫(yī)德品質的活動。
(1)意義:①有助于醫(yī)學道德教育的深化;②有助于醫(yī)學道德品質的形成;③有助于良好醫(yī)德醫(yī)風的形成。
(2)醫(yī)學道德修養(yǎng)的目標:養(yǎng)成良好的醫(yī)德品質,提升自己的醫(yī)學道德境界。
①醫(yī)德品質:醫(yī)務人員在長期的醫(yī)學倫理行為中形成和表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理狀態(tài)。內容:仁慈、誠摯、嚴謹、公正、節(jié)操;②醫(yī)德品質組成:醫(yī)德認識、醫(yī)德意志、醫(yī)德情感。
3.醫(yī)學道德修養(yǎng)的境界
(1)最高境界:利益沖突時,無私利他、自我犧牲。
(2)基本境界:利益一致的情況下,能夠為己利他,而不損人利己醫(yī)務人員不能無私利他的行為全部為己利他。
(3)最低境界:醫(yī)務人員的既不能無私利他又不能為己利他的行為全部能夠單純利己。
(4)不道德境界:醫(yī)務人員的純粹害人、損人利己、純粹害己行為。
4.醫(yī)學修養(yǎng)的途徑和方法
(1)堅持實踐是醫(yī)學道德修養(yǎng)的根本途徑。
(2)醫(yī)學道德修養(yǎng)的方法:①自我反??;②見賢思齊;③堅持慎獨。
5.醫(yī)學道德評價,是人們對醫(yī)務人員醫(yī)學倫理品行的道德價值的判斷,包括了認知評價、情感評價和意志評價。結果包括“質”和“量”兩種。“質”對“善惡”性質的判斷,“量”對“善惡規(guī)模和程度”的判斷。
6.醫(yī)學評價的標準:
①是否有利于患者疾病的緩解和康復(首要);
②是否有利于人類生存和環(huán)境的保護和改善;
③是否有利于優(yōu)生和人群的健康、長壽;
④是否有利于醫(yī)學科學的發(fā)展和社會的進步。
7.醫(yī)學道德評價的方式和方法
(1)評價方式:社會輿論、傳統(tǒng)習俗、內心信念。
(2)評價方法:定性評價和定量評價。
【進階攻略】內容較多,文字內容切忌死記硬背,知識要活學活用,理解為重點。
【知識點隨手練】
一、A1型選擇題
1.在社會主義市場經濟條件下,加強醫(yī)德建設,可以
A.使市場經濟對醫(yī)療活動產生促進作用
B.平衡市場經濟對醫(yī)療活動的正、負作用
C.為市場經濟的改革導向
D.杜絕市場經濟對醫(yī)療活動的負作用
E.消除醫(yī)療糾紛
2.關于同情感,下列提法中正確的是
A.起主導作用的醫(yī)德情感
B.最高層次的醫(yī)德情感
C.醫(yī)務人員最起碼的醫(yī)德情感
D.具有沖動性的情感
E.比責任感理性成分較多
3.醫(yī)德評價的標準不包含
A.有利
B.自主
C.公正
D.互助
E.奉獻
【知識點隨手練參考答案及解析】
一、A1型選擇題
1.【答案及解析】A。社會主義市場經濟對醫(yī)療實踐活動有正、負兩方面的效應,加強醫(yī)德建設的重要性就在于保證社會主義市場經濟對醫(yī)療活動促進作用的發(fā)揮,同時最大限度地限制市場經濟對醫(yī)療實踐活動的負作用。故選項A正確。
2.【答案及解析】C。醫(yī)德情感包括同情感、責任感和事業(yè)感,其中同情感是醫(yī)務人員在醫(yī)療實踐中應具備的最起碼的醫(yī)德情感,責任感是在此基礎上的升華,而事業(yè)感又是在責任感基礎上的升華。因此,本試題正確的選擇應是C。
3.【答案及解析】E。醫(yī)德評價的標準:①有利:醫(yī)務人員的行為和活動是否有利于病人疾病的緩解,治愈和康復。是否有利于醫(yī)學科學發(fā)展和社會進步,是否有利于醫(yī)學科學的發(fā)展;②自主:醫(yī)務人員是否尊重病人的自主權;③公正:醫(yī)務人員是否能公平、合理的分配衛(wèi)生資源,是否在醫(yī)療衛(wèi)生保健工作中一視同仁,平等的對待每一位患者;④互助:醫(yī)務人員在醫(yī)療衛(wèi)生保健實踐和醫(yī)學科研活動中是否做到了互相支持,協(xié)作和幫助,以保證醫(yī)療衛(wèi)生保健工作的正常進行和促進醫(yī)學科學的發(fā)展。
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