健康傳播效果及其影響因素涉及的知識(shí)點(diǎn)是公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱中要求的考點(diǎn)內(nèi)容，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯將整理的公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試章節(jié)復(fù)習(xí)資料：健康傳播效果及其影響因素分享給大家，希望對(duì)復(fù)習(xí)相關(guān)章節(jié)內(nèi)容提供幫助。

【考頻指數(shù)】★★★

【考點(diǎn)精講】

1.健康傳播的效果，按可達(dá)到的難度層次由低向高依次可分為四個(gè)層次：知曉健康信息→健康信念認(rèn)同→態(tài)度向有利于健康轉(zhuǎn)變→采納健康的行為和生活方式。

2.影響健康傳播效果的因素：健康傳播者因素、健康信息因素、媒介渠道因素、受傳者（受眾）因素、環(huán)境因素。

3.受傳者在接受信息傳播過程中的共同心理特征

（1）聽眾對(duì)新信息表現(xiàn)為選擇性注意、選擇性理解和選擇性記憶三種信息選擇性的心理因素。

（2）“5求”心理，即：①求真（真實(shí)可信）；②求新（新鮮新奇引人）；③求短（短小精悍，簡(jiǎn)單明了）；④求近（與受傳者在知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境、空間及需求欲望接近）；⑤求情厭教（喜歡富有人情味的、動(dòng)之以情的信息，而厭惡過多的居高臨下的說教）。

【進(jìn)階攻略】把關(guān)人是指在信息傳遞路線上，決定輿論導(dǎo)向和信息命運(yùn)的人。健康信息的把關(guān)人為主管部門與社區(qū)的各級(jí)決策領(lǐng)導(dǎo)人及健康教育工作者等。

【知識(shí)點(diǎn)隨手練】

一、A1型選擇題

1.開展社區(qū)預(yù)防慢性非傳染性疾病的健康教育，從健康傳播效果的層次看，以下表述屬于健康信念認(rèn)同的是

A.經(jīng)常參加有氧健身活動(dòng)

B.相信合理膳食有利預(yù)防疾病

C.不能經(jīng)常吃新鮮水果蔬菜

D.知曉肥胖對(duì)健康的危害

E.愿意接受健康指導(dǎo)

2.在傳播材料預(yù)試驗(yàn)中，聽取有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該材料的修改意見屬于

A.可讀性試驗(yàn)

B.重點(diǎn)人群調(diào)查

C.把關(guān)人調(diào)查

D.問卷調(diào)查

E.以上都不是

二、A2型選擇題

1.某山區(qū)為碘缺乏病的流行地區(qū)，如果已經(jīng)引起了群眾的重視，但群眾不了解病因，應(yīng)重點(diǎn)采取哪項(xiàng)措施

A.利用媒體宣傳，引起注意

B.積極強(qiáng)化正確的行為

C.提供碘鹽的使用方法

D.進(jìn)行知識(shí)的普及教育

E.以上都不能達(dá)到目的

【知識(shí)點(diǎn)隨手練參考答案及解析】

一、A1型選擇題

1.【答案及解析】B。健康信念認(rèn)同：受傳者接受所傳播的信息，并對(duì)信息中倡導(dǎo)的健康信念理解，認(rèn)同一致。A.經(jīng)常參加有氧健身活動(dòng)屬于采納健康的行為和生活方式，C.不能經(jīng)常吃新鮮水果蔬菜屬于錯(cuò)誤的觀念。D.知曉肥胖對(duì)健康的危害屬于知曉健康信息。E.愿意接受健康指導(dǎo)屬于態(tài)度向有利于健康轉(zhuǎn)變。

2.【答案及解析】C。傳播的一切信息，都要經(jīng)過把關(guān)人的過濾或篩選，才能同公眾見面。在傳播者與受眾之間，“把關(guān)人”起著決定繼續(xù)或中止信息傳遞的作用。

二、A2型選擇題

1.【答案及解析】D。因?yàn)橐呀?jīng)引起群眾重視了，但還不了解，所以此時(shí)最重要的就是讓群眾去了解，通過普及相關(guān)知識(shí)和進(jìn)行教育。

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