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醫(yī)院內(nèi)感染的預(yù)防和控制-護士考試輔導(dǎo)

2015-11-30 14:12 來源:
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醫(yī)院內(nèi)感染的預(yù)防和控制-護士考試輔導(dǎo):

權(quán)威專家進行2016年護士執(zhí)業(yè)資格/護士資格考試復(fù)習(xí)資料/歸納總結(jié)護士執(zhí)業(yè)考試重點/難點和考點,對老師在護士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)中的精華內(nèi)容做出歸納總結(jié)和提煉,并提供護理學(xué)考試輔導(dǎo)精華,護理學(xué)考試重點,護士執(zhí)業(yè)資格考試復(fù)習(xí)資料。

醫(yī)院內(nèi)感染:

(一)概念:

實際工作中,醫(yī)院內(nèi)感染多使用狹義的概念,即住院病人在入院時不存在、也不處于潛伏期、是在住院期間遭受病原體侵襲而引起的任何診斷明確的感染或疾病,包括在住院期間的感染和在醫(yī)院內(nèi)獲得而在院外發(fā)生的感染。

(二)分類:

醫(yī)院內(nèi)感染按病原體的來源不同可分為外源性感染和內(nèi)源性感染兩類。

1.外源性感染(又稱交叉感染)指病原體來自于病人體外,通過直接或間接的途徑,傳播給病人所引起的感染。

2.內(nèi)源性感染(又稱自身感染)指病原體來自于病人自身所引起的感染。在病人體內(nèi)或體表定植、寄生的正常菌群,正常情況下對人體無感染力而不致??;當人體的健康狀況不佳、免疫功能受損、正常菌群移位,以及抗生素的不合理應(yīng)用時,引起的機體感染。

(三)醫(yī)院內(nèi)感染的主要原因:

1.醫(yī)院內(nèi)感染的管理制度不健全,缺乏對消毒滅菌效果的監(jiān)控;醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)院內(nèi)感染的嚴重性認識不足,未嚴格執(zhí)行消毒隔離及無菌技術(shù)。

2.環(huán)境污染嚴重,病原體來源廣泛。醫(yī)院是病原體匯集的場所,如衛(wèi)生設(shè)施不足或處理不當,感染機會會增加。

3.易感人群增多。住院病人中的慢性疾病、惡性疾病、老年病人的比例增加、機體抵抗力減弱,而某些治療方法如化療等又可降低病人對感染的防御能力。

4.抗生素的廣泛應(yīng)用,導(dǎo)致病人正常菌群失調(diào),從而耐藥菌株增加,使內(nèi)源性感染增加。

5.介入性診療手段的增多,使因器械污染、皮膚黏膜損傷所致感染的機會增多,如各種導(dǎo)管、穿刺針、內(nèi)鏡等的使用。

清潔、消毒和滅菌:

(一)概念:

1.清潔:指用物理方法清除物體表面的污垢、塵埃和有機物。

2.消毒:指用物理或化學(xué)方法清除或殺滅除芽胞外的所有病原微生物,使其數(shù)量減少達到無害化。

3.滅菌:指用物理或化學(xué)方法殺滅所有微生物,包括致病的和非致病的,以及細菌的芽胞。

(二)消毒、滅菌的方法:

1.物理消毒滅菌法

2.化學(xué)消毒滅菌法化學(xué)消毒滅菌法是利用液體或氣體的化學(xué)藥物滲透到菌體內(nèi),使菌體蛋白凝固變性,細菌酶失去活性,導(dǎo)致微生物代謝障礙而死亡;或破壞細胞膜結(jié)構(gòu),改變其通透性,導(dǎo)致細胞膜破裂、溶解,以達到消毒滅菌的目的。

無菌技術(shù):

(一)概念:

無菌技術(shù)是指在醫(yī)療護理操作過程中,保持無菌物品不被污染,防止一切微生物侵入或傳播給他人的一系列操作技術(shù)和管理方法,是預(yù)防醫(yī)院內(nèi)感染的一項重要的基本措施。

(二)原則:

1.環(huán)境環(huán)境要寬敞,保持清潔,定期進行消毒。操作前半小時停止清掃及更換床單等工作,減少走動,避免塵土飛揚。

2.工作人員要求著裝符合無菌操作要求。操作前要衣帽整潔、修剪指甲、洗手、戴口罩,必要時穿無菌衣,戴無菌手套。

3.操作首先要明確無菌區(qū)和非無菌區(qū)。

(三)無菌技術(shù)基本操作法。

隔離技術(shù):

(一)概念:

隔離是將傳染源傳播者和高度易感人群安置在指定地點和特殊環(huán)境中,暫時避免和周圍人群接觸,對前者采取傳染源隔離醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)整理,防止傳染病病原體向外傳播,對后者采取保護性隔離,保護高度易感人群免受感染。

(二)隔離區(qū)域的設(shè)置和劃分:

1.隔離區(qū)域的設(shè)置

2.隔離區(qū)域的劃分

(三)隔離消毒原則:

1.一般消毒隔離

2.終末消毒處理

(四)隔離技術(shù)操作法。

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