4月的第一天，仿佛3月轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)過去了，白天越來越長，各位健康管理師考生有沒有被清晨美麗的日光喚醒開始今天的學習呢？已經(jīng)復工的小伙伴們還是要注意戴好口罩勤洗手，相信我們戰(zhàn)“疫”的真正的春天也已經(jīng)不遠啦！下面醫(yī)學教育網(wǎng)小編接著為大家分享文章：2020年第一期健康管理師考試范圍及復習重點指導，一起來看看吧！

考試范圍

2020年第一期健康管理師考試范圍以人民衛(wèi)生出版社的官方教材為基礎，樣書如圖：

基礎知識：考察內(nèi)容相對簡單，以書上的原始知識點考察為主，大家記憶為主，結合習題鞏固學習。

操作技能：考察考生的實際應用能力，需要考生在理解的基礎上進行練習，做到舉一反三，能夠?qū)⒅R運用到實際案例中。

復習重點

《基礎知識》重點章節(jié)，第1、2、4、7、9、8、13章，尤其第一、四、七、十三章，特別是十三章，基本涵蓋了技能操作這本教材的一般內(nèi)容。

第一章：健康管理概論。總體把握，第一章看好了，其他章節(jié)迎刃而解。

第四章：常見慢性非傳染性疾病。慢病，就是我們?nèi)粘５?a href="http://genyda.com/jibing/gaoxueya/" target="_blank" title="高血壓" class="hotLink" >高血壓、糖尿病、腫瘤等等，健康管理三部曲，檢測評估干預，檢測慢病，評估慢病、干預慢病，它們的發(fā)病因素，分級、評估指標，干預措施，都是我們研究的靶，所以這是研究的客體，研究的主體就是健康管理師，所以重要。

第七章：健康教育學。健康教育學是公共衛(wèi)生的專業(yè)課，除了五大衛(wèi)生，健康教育可能最重要了，但是健康管理的干預就體現(xiàn)在健康教育，健康教育是研究行為改變理論的，慢病很多都是用行為改變的，一二三級預防均涉及。就是說健康教育直接對應于一種干預。

第十三章：健康信息學。這里要強調(diào)的是健康健康指標是一種信息，這章牽涉到技能操作教材的一般內(nèi)容，主要是健康的一些表格，如體檢表，危險因素表，慢病隨訪表，這種主要側(cè)重技能，所以很重要，也就是三部曲的評估。

從某種意義上說，第一章宏觀表述，第四章對應健康管理三部曲的檢測，第七章對應干預，第十三章對應評估。

按照以往考試出題規(guī)律，重點大多分布在以上章節(jié)。至于以后題型是否變動，以國家正式發(fā)布為準。

復習指導

建議大家將健康管理師的復習分為三各階段：

第一階段，聽課做筆記，對科目整體有個大致印象；

第二階段，針對章節(jié)精講考點強化及做練習題；

第三階段，考點串講視頻和講解課和考前模擬試題，配合重點知識點的記憶，提高自己做題的狀態(tài)。

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