社區(qū)
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
微 信
健康管理師微信公號(hào)

jiankang-med66

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 健康管理師 > 三級(jí)健康管理師 > 模擬試題 > 正文

2020年健康管理師基礎(chǔ)知識(shí)第三章專項(xiàng)練習(xí)題及解析(二)

春分已過,三月也進(jìn)入了下旬,各位報(bào)考今年第一期健康管理師考試的小伙伴們學(xué)習(xí)進(jìn)度如何呢?考試受新冠肺炎疫情延期,其實(shí)也有因禍得福的一面:大家有了更加充足的學(xué)習(xí)備考時(shí)間,一定要珍惜喲!下面醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編接著為大家分享文章:2020年健康管理師基礎(chǔ)知識(shí)第三章專項(xiàng)練習(xí)題及解析(二),一起來學(xué)習(xí)吧!

1. 公共衛(wèi)生的核心學(xué)科是:

A.微生物學(xué) B.病毒學(xué)

C.流行病學(xué) D.遺傳學(xué)

2. 下列屬于三級(jí)預(yù)防內(nèi)容的是:

A.??崎T診 B.篩查

C.產(chǎn)前咨詢 D.康復(fù)治療

E.遺傳咨詢

3. 二級(jí)預(yù)防的主要對(duì)象是:

A.健康人 B.高危人群

C.病患者 D.殘疾人

E.成人

4. 通過快速的檢驗(yàn)、檢查或其他方法,將有病或可能有病但表面上健康的人,同那些可能無病的人區(qū)分開來。這種形式被稱為:

A.普查 B.疾病的篩檢

C.健康促進(jìn) D.疾病防治的高危策略

E.健康保護(hù)

5. 預(yù)防醫(yī)學(xué)的主要研究對(duì)象是:

A.動(dòng)物 B.人群

C.患者 D.個(gè)體

E.以上均錯(cuò)

參考答案及解析:

1.【答案】C.解析:流行病學(xué)是研究疾病、健康狀態(tài)和事件在人群中的分布、影響和決定因素,用以預(yù)防和控制疾病,促進(jìn)健康的學(xué)科,是公共衛(wèi)生的核心學(xué)科。故選擇C項(xiàng)。

2.【答案】D.解析:第三級(jí)預(yù)防是指對(duì)已患某些疾病的人,采取及時(shí)的、有效的治療措施,防止病情惡化、預(yù)防并發(fā)癥和傷殘;對(duì)已喪失勞動(dòng)力或殘疾者,主要促使功能恢復(fù)、心理康復(fù)、進(jìn)行家庭護(hù)理指導(dǎo),使患者盡量恢復(fù)生活和勞動(dòng)能力,能參加社會(huì)活動(dòng)并延長壽命。即“瘥后防復(fù)”。故選擇D項(xiàng)。

3.【答案】B.解析:二級(jí)預(yù)防是指在疾病的臨床前期做好早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療的“三早”預(yù)防工作,以控制疾病的發(fā)展和惡化。早期發(fā)現(xiàn)疾病可通過普查、篩檢、定期健康檢查、高危人群重點(diǎn)項(xiàng)目檢查及設(shè)立??崎T診等。故選擇B項(xiàng)。

4.【答案】B.解析:篩檢試驗(yàn)(screen test)通過快速的檢驗(yàn)的檢查或其他措施,將可能有病但表面上健康的人,同那些可能無病的人區(qū)分開來。與診斷試驗(yàn)不同,篩檢試驗(yàn)是把患者及可疑有該病的人與健康人區(qū)別開來,而診斷試驗(yàn)是進(jìn)一步把患者與可疑有病但實(shí)際無病者區(qū)別開來。故選擇B項(xiàng)。

5.【答案】B.解析:預(yù)防醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)的一門應(yīng)用學(xué)科,它以個(gè)體和確定的群體為對(duì)象,目的是保護(hù)、促進(jìn)和維護(hù)健康,預(yù)防疾病、失能和早逝。預(yù)防醫(yī)學(xué)的工作對(duì)象包括個(gè)體及確定的群體,主要研究對(duì)象為人群。故選擇B項(xiàng)。

【編輯推薦】

2020年健康管理師基礎(chǔ)知識(shí)第三章專項(xiàng)練習(xí)題及解析(一)

2020年健康管理師基礎(chǔ)知識(shí)第二章模擬題及解析

2020年健康管理師考試教材第一章專項(xiàng)練習(xí)及解析匯總


健康管理師考試公眾號(hào)

編輯推薦
考試輔導(dǎo)
回到頂部
折疊