4月已進(jìn)入尾聲，相信我們戰(zhàn)“疫”的春天很快就要到啦~不過(guò)現(xiàn)在大家還是要做好防護(hù)喲！現(xiàn)在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)健康管理師考試輔導(dǎo)課程已經(jīng)開(kāi)通購(gòu)課入口，為不同類(lèi)別的考生量身定制了相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃，歡迎大家報(bào)名！下面醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編接著為大家分享文章：2020年健康管理師基礎(chǔ)知識(shí)第十一章單選練習(xí)題（六），一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！

1、（   ）即應(yīng)用現(xiàn)代工程學(xué)的原理和方法，研究殘疾人康復(fù)過(guò)程中的工程技術(shù)問(wèn)題，通過(guò)假肢、矯形器、輔助工具以及環(huán)境改造等途徑，最大限度地幫助殘疾人恢復(fù)軀體功能。

A社會(huì)康復(fù)

B.醫(yī)學(xué)康復(fù)

C.康復(fù)工程

D.教育康復(fù)

參考答案：C

【解析】康復(fù)工程（rehabilitation engineering）即應(yīng)用現(xiàn)代工程學(xué)的原理和方法，研究殘疾人康復(fù)過(guò)程中的工程技術(shù)問(wèn)題，通過(guò)假肢、矯形器、輔助工具以及環(huán)境改造等途徑，最大限度地幫助殘疾人恢復(fù)軀體功能。

2、康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門(mén)具有獨(dú)立的理論基礎(chǔ)、功能評(píng)定方法、治療技能和規(guī)范的醫(yī)學(xué)應(yīng)用學(xué)科，旨在（   ）服務(wù)對(duì)象的功能障礙，提高生活質(zhì)量，回歸家庭、社會(huì)、學(xué)習(xí)、工作。

A.預(yù)防

B.改善

C.A和B

D.A或B

參考答案：C

【解析】康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門(mén)具有獨(dú)立的理論基礎(chǔ)、功能評(píng)定方法、治療技能和規(guī)范的醫(yī)學(xué)應(yīng)用學(xué)科，旨在預(yù)防和改善服務(wù)對(duì)象的功能障礙，提高生活質(zhì)量，回歸家庭、社會(huì)、學(xué)習(xí)、工作。

3、人類(lèi)醫(yī)學(xué)模式發(fā)展大致經(jīng)歷了三個(gè)階段，即從自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式，到生物醫(yī)學(xué)模式，再到（   ）康復(fù)模式。

A.生物－社會(huì)－心理

B.生物－心理－社會(huì)

C.心理－生物－社會(huì)

D.社會(huì)－生物－心理

參考答案：B

【解析】人類(lèi)醫(yī)學(xué)模式發(fā)展大致經(jīng)歷了三個(gè)階段，即從自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式，到生物醫(yī)學(xué)模式，再到生物－心理－社會(huì)康復(fù)模式。

4、現(xiàn)代康復(fù)綜合考慮生物、心理及環(huán)境因素之間的聯(lián)系與影響，認(rèn)為人類(lèi)疾病的治療方法包括（   ）

A.生物學(xué)方法

B.社會(huì)科學(xué)方法

C.心理學(xué)方法

D.以上都是

參考答案：D

【解析】現(xiàn)代康復(fù)綜合考慮生物、心理及環(huán)境因素之間的聯(lián)系與影響，認(rèn)為人類(lèi)疾病的治療方法除了傳統(tǒng)的生物學(xué)方法以外，還應(yīng)當(dāng)包括社會(huì)科學(xué)和心理學(xué)方法。

5、目前最新數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)殘疾人數(shù)量為（   ），涉及2.6億家庭人口，其中60%的殘疾人有康復(fù)需求。

A.8296萬(wàn)

B.8500萬(wàn)

C.5000萬(wàn)

D.2.41億

參考答案：B

【解析】目前最新數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)殘疾人數(shù)量為8500萬(wàn)，涉及2.6億家庭人口，其中60%的殘疾人有康復(fù)需求，總量超過(guò)5000萬(wàn)。

另外：中國(guó)2006年第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，我國(guó)殘疾人占全國(guó)總?cè)丝诘谋壤秊?.34%，總數(shù)達(dá)8296萬(wàn)。截至2017年年底，我國(guó)60歲及以上老年人口有2.41億人。

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