問(wèn)題索引：

1.2023年《口腔主治醫(yī)師》考試情況如何？

2.2023年《口腔主治醫(yī)師》每個(gè)科目的題型有什么特點(diǎn)？

3.2024年《口腔主治醫(yī)師》中的相關(guān)專業(yè)科目如何復(fù)習(xí)？

具體解答：

1.【問(wèn)】2023年《口腔主治醫(yī)師》考試情況如何？

【答】2023年口腔全科主治考試已落幕，從考生反饋的情況來(lái)看，順利通過(guò)并不難，因?yàn)樗膫€(gè)科目的通過(guò)分?jǐn)?shù)線均為60分。題目主要以理論內(nèi)容的靈活運(yùn)用為主進(jìn)行考察。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]下面就每個(gè)考試科目做一個(gè)簡(jiǎn)單的梳理：

①基礎(chǔ)知識(shí)：這張?jiān)嚲砜傮w內(nèi)容不難，但是考察的科目比較零散，且知識(shí)點(diǎn)比較零散，考察的內(nèi)容基本上為教材原文，考察識(shí)記性內(nèi)容較多。

②相關(guān)專業(yè)知識(shí)：此科目考察內(nèi)容主要是圍繞疾病的的周邊知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考察，且需要對(duì)每個(gè)科目的具體疾病與其他科目的橫向連接有一個(gè)比較整體的認(rèn)知，題目考察難度不大，但是對(duì)疾病的整體把握不到位的話，丟分的可能性較高。

③專業(yè)知識(shí)：此科目考察的范圍其實(shí)與相關(guān)專業(yè)知識(shí)類似，從考綱來(lái)看，其考察內(nèi)容不包括《口腔正畸學(xué)》的相關(guān)理論及知識(shí)點(diǎn)。但是題目主要考察考生針對(duì)疾病的縱向掌握情況，例如病例分析題目可能會(huì)針對(duì)性考察某一個(gè)疾病的診斷，臨床表現(xiàn)，病因，治療方法及預(yù)后等此種的內(nèi)在邏輯關(guān)系進(jìn)行題目的設(shè)置。

④專業(yè)實(shí)踐能力：此科目看似難度最大，且此科目考題均為 “不定項(xiàng)選擇題”，且有“選錯(cuò)倒扣分”的機(jī)制。但是只要考生在考試中能夠認(rèn)真分析，將所掌握的基礎(chǔ)知識(shí)靈活運(yùn)動(dòng)，注意題目的內(nèi)在邏輯關(guān)系，且不要過(guò)分“貪心”，是能夠順利通過(guò)考試的?？疾斓碾y點(diǎn)不僅在于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的“細(xì)節(jié)”掌握程度，更考察了考生臨場(chǎng)的心理承受能力。

2.【問(wèn)】2023年《口腔主治醫(yī)師》每個(gè)科目的題型有什么特點(diǎn)？

【答】2023年口腔全科主治考試分為四個(gè)科目，每個(gè)科目題型特點(diǎn)如下：

①基礎(chǔ)知識(shí)：主要包括A1、A2型題和B型題。

②相關(guān)專業(yè)知識(shí)：主要包括A1、A2型題和B型題。

③專業(yè)知識(shí)：主要包括A1、A2型題和A3/4型題。

④專業(yè)實(shí)踐能力：全部為不定項(xiàng)選擇題。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]

3.2024年《口腔主治醫(yī)師》中各科目如何復(fù)習(xí)？

【答】《口腔主治考試》，包括的口腔專業(yè)科目如下：《口腔解剖生理學(xué)》、《口腔組織病理學(xué)》、《口腔生物學(xué)》、《口腔材料學(xué)》、《口腔臨床藥物學(xué)》、《口腔醫(yī)學(xué)人文》、《口腔正畸學(xué)》、《口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)》、《牙體牙髓病學(xué)》、《牙周病學(xué)》、《兒童口腔醫(yī)學(xué)》、《口腔黏膜病學(xué)》、《口腔頜面外科學(xué)》、《口腔修復(fù)學(xué)》、《口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》等。

其中《口腔解剖生理學(xué)》、《口腔組織病理學(xué)》《口腔解剖生理學(xué)》、《口腔組織病理學(xué)》、《口腔生物學(xué)》、《口腔材料學(xué)》、《口腔臨床藥物學(xué)》、《口腔醫(yī)學(xué)人文》這幾個(gè)科目中的基礎(chǔ)知識(shí)均為固定知識(shí)點(diǎn)，尤其是口解和口病，為客觀人體生理/病理的構(gòu)造，所以需要平時(shí)多花時(shí)間進(jìn)行記憶。按照“艾賓浩斯記憶曲線”的記憶規(guī)律，這些繁復(fù)冗長(zhǎng)的文字描述，需要反復(fù)不斷地加強(qiáng)印象才能稱為長(zhǎng)期的記憶。所以平時(shí)需要多花時(shí)間進(jìn)行“回頭看”。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]

所有科目中，與A3/4型題和不定項(xiàng)選擇題最密切的科目包括《牙體牙髓病學(xué)》、《牙周病學(xué)》、《兒童口腔醫(yī)學(xué)》、《口腔黏膜病學(xué)》、《口腔頜面外科學(xué)》、《口腔修復(fù)學(xué)》、《口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》等科目。其中《牙體牙髓病學(xué)》、《牙周病學(xué)》、《兒童口腔醫(yī)學(xué)》、《口腔黏膜病學(xué)》四門統(tǒng)稱為“口腔內(nèi)科學(xué)”，而《口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》與《口腔頜面外科學(xué)》多放在一起進(jìn)行考察，因?yàn)橛跋駥W(xué)多為口外疾病的輔助檢查手段。近幾年的考題中也會(huì)有影像學(xué)的圖片出現(xiàn)在考題中進(jìn)行考察。上述這些科目為口腔臨床科目，也與醫(yī)師們的臨床工作聯(lián)系緊密。但是不可否認(rèn)的一點(diǎn)是，雖然主治醫(yī)師的A3/4題或案例分析對(duì)以上科目的內(nèi)容多有考察，但其實(shí)最主要的還是考察的書本上的“理論知識(shí)”為主，有些考生喜歡用“臨床思路”或者“臨床習(xí)慣”來(lái)進(jìn)行選項(xiàng)的判斷，這種做題方法是錯(cuò)誤的。考題多也是在這方面設(shè)下“陷阱”來(lái)迷惑考生。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]

除了上述專業(yè)課程外，《口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)》主要掌握基礎(chǔ)知識(shí)為目的。另外，針對(duì)《口腔正畸學(xué)》，每年考試分?jǐn)?shù)在10～15分左右，且多為考察基礎(chǔ)內(nèi)容，所以建議平時(shí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)主要是掌握基礎(chǔ)定義，分類及原則性知識(shí)點(diǎn)，不要浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間研究正畸學(xué)的復(fù)雜病例分析。

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)口腔主治醫(yī)師：《答疑周刊》2024年第01期