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臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試醫(yī)學心理學——患者角色的轉化一張表速記

2020-06-08 12:35 醫(yī)學教育網(wǎng)
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關于“臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試醫(yī)學心理學——患者角色的轉化一張表速記”的內(nèi)容,相信很多臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師的考生都很感興趣,醫(yī)學教育網(wǎng)為了幫助廣大考生復習,特為大家總結如下:

醫(yī)學心理學——患者角色的轉化

【難度】★

【考頻指數(shù)】★★★★

考點點撥:患者角色的轉化

行為特點備注
角色行為適應自己所扮演的角色,并表現(xiàn)為外部行為、角色實現(xiàn)的過程,是主體適應環(huán)境和改造環(huán)境的過程承認有病,且適應
角色行為缺如否認(或未意識)自己有病,未能進入角色,如勉強從事不能勝任的操作,以致受傷或加重病勢否認有病+病情加重
角色行為沖突個體在適應患者角色過程中與其病前的各種角色發(fā)生心理沖突沖突,不放棄原有角色
角色行為減退認同角色后,因其他角色沖擊病人角色,放棄病人角色,從事了不應承擔的活動沖擊,不重視
角色行為強化由于依賴性加強和自信心減弱,對自我能力表示懷疑,對承擔原來的社會角色恐懼不安,“安于”病人角色的現(xiàn)狀,或自我感覺病情嚴重程度超過實際情況小病大化
角色行為異常病人受病痛折磨感到悲觀、失望、不良心境導致行為異常焦慮

【例題·A2型題】

患者男,62歲。離休干部,因高血壓入院后,得知女兒生了小孩,偷偷跑出院去看望,結果導致病情加重,這種情況稱為

A.角色行為缺如

B.角色行為沖突

C.角色行為適應

D.角色行為減退

E.角色行為強化

【答案】D

【解析】角色行為減退是指患者個體進入患者角色后,由于某種原因又重新承擔起本應免去的社會活動角色的責任,放棄了患者角色去承擔其他角色活動,這樣往往使患者的病情出現(xiàn)反復。

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