全國(guó)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試包含26個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)，科目太多，需要記憶的內(nèi)容太多，感覺(jué)學(xué)不完，有何應(yīng)對(duì)之法？醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師為大家分享經(jīng)驗(yàn)：

一、抓住重點(diǎn)復(fù)習(xí)

既然考試的知識(shí)點(diǎn)眾多，那我們就將大部分時(shí)間放在重點(diǎn)上來(lái)學(xué)習(xí)，利用突出重點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行備考

比如說(shuō)很多考生在學(xué)習(xí)初期的時(shí)候，學(xué)習(xí)方法不正確，愛(ài)較真兒，抓住教材上的一句話或一個(gè)名詞不放手，這樣不僅學(xué)不到真正的知識(shí)，還使考生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中異常痛苦，很容易半途而廢。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)突出重點(diǎn)。首先，全面學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性的章節(jié)內(nèi)容，最好能夠掌握基礎(chǔ)；其次，在基礎(chǔ)性章節(jié)全面掌握的基礎(chǔ)上將考試中必考的章節(jié)全面掌握；對(duì)于非重點(diǎn)章節(jié)，掌握其基本的理論知識(shí)即可，對(duì)于教材中比較晦澀難懂的詞匯以及難度非常大的部分可以選擇戰(zhàn)略性的放棄，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩?/strong>。

1、醫(yī)學(xué)微生物，醫(yī)學(xué)免疫，解剖學(xué)，生物化學(xué)基礎(chǔ)班的課程可以直接放棄，沖刺班學(xué)習(xí)即可；

2、多總結(jié)，并且一定要自己去動(dòng)筆總結(jié)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能對(duì)相關(guān)知識(shí)有一個(gè)自己的理解和把握。在總結(jié)時(shí)，您可以借鑒建立框架或者思維導(dǎo)圖的形式來(lái)幫助自己理解，把講義所講解到的知識(shí)點(diǎn)，真正化為己用。

3、一天可以保證6小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，折算成分鐘也就是360分鐘，聽(tīng)課倍速是1.8倍的話，一天的聽(tīng)課計(jì)劃就可以定在648分鐘左右，另外根據(jù)課程內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性可以適當(dāng)延長(zhǎng)和縮短。聽(tīng)課當(dāng)中，可以準(zhǔn)備活頁(yè)的筆記本，老師講的過(guò)程中會(huì)不時(shí)穿插一些歸納總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)，隨手記錄下來(lái)，然后粘貼到老師講課章節(jié)的應(yīng)試指南的書(shū)籍當(dāng)中。自己看講義，講義當(dāng)中老師精選的例題，要一遍兩遍的學(xué)習(xí)，最后就是做基礎(chǔ)訓(xùn)練題，進(jìn)行鞏固提高。

二、整理出系統(tǒng)的復(fù)習(xí)筆記

筆記是我們制勝的又一個(gè)法寶，好的筆記可由“繁而雜”向“少而精”轉(zhuǎn)化?？梢蕴峋V挈領(lǐng)、強(qiáng)化記憶。

例如，分科目整理筆記內(nèi)容。

兒科：小兒年齡和各期特點(diǎn)；體格生長(zhǎng)常用指標(biāo)；疫苗接種時(shí)間；“三種傻子病”；幾種常見(jiàn)先天性心臟病的臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷等。

婦科：病理妊娠；女性生殖系統(tǒng)解剖與生理；幾種常見(jiàn)婦科腫瘤和子宮內(nèi)膜異位癥的診斷與治療；女性生殖系統(tǒng)各種陰道炎等。

內(nèi)科：各種肺炎的診斷與治療；肺膿腫與支氣管擴(kuò)張；Ⅰ型呼衰與Ⅱ型呼衰鑒別；心臟瓣膜?。桓鞣N心肌??；各種貧血等。

外科：燒傷面積計(jì)算；顱骨骨折特點(diǎn)；關(guān)節(jié)脫位；上肢骨折特點(diǎn)等。

總的來(lái)說(shuō)：復(fù)習(xí)時(shí)間是一定要有保障的！2021讓我們共同努力，全力備戰(zhàn)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師！還沒(méi)有課程>>

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