很多人都想了解2018年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試考試時間、考試科目及分值、考試題型，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯特別整理了這篇關(guān)于2018年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試考試時間、考試科目及分值、考試題型的文章，具體如下：

2018年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試時間：

一、2018年全國臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試時間為2018年6月9日-6月15日。個別地區(qū)考試時間略有不同，具體請以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)。

二、2018年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學(xué)綜合筆試全國統(tǒng)一考試時間為8月25日和26日：

注：

1.2018年軍隊考生加試臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試軍事醫(yī)學(xué)內(nèi)容的考試時間為8月25日17：00-18：00.

2.2018年短線醫(yī)學(xué)專業(yè)加試（僅限院前急救崗位和兒科專業(yè)）考試時間為8月25日17：00-17：30.

3.2018年繼續(xù)開展醫(yī)師資格考試臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師、臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、具有規(guī)定學(xué)歷中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師和具有規(guī)定學(xué)歷中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)綜合筆試“一年兩試”試點。在試點考區(qū)通過當(dāng)年實踐技能考試，但未通過第一次醫(yī)學(xué)綜合筆試且無違紀違規(guī)行為的考生可報名參加第二次醫(yī)學(xué)綜合筆試（含缺考考生）。試點考區(qū)為天津、海南、云南和上海、福建、廣西、吉林、貴州?？荚嚂r間為2018年11月24日-25日。

2018年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試科目及分值：

醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合筆試測試內(nèi)容、考試形式以原衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會審定頒布的《醫(yī)師資格考試大綱》為依據(jù)。臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學(xué)綜合筆試考試方案及內(nèi)容見下表：

注：由衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會批準(zhǔn)，自2010年開始，現(xiàn)役軍人（包括軍隊、武警現(xiàn)役人員及公安部所屬的邊防、消防和警衛(wèi)現(xiàn)役人員，不包括軍事單位聘用的地方人員）報考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，除參加所報考類別的正?？荚噧?nèi)容外，醫(yī)學(xué)綜合筆試還須增考軍事醫(yī)學(xué)內(nèi)容。軍事醫(yī)學(xué)考試內(nèi)容單獨增設(shè)一個單元，臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師增試題量為80道，總分為20分?？荚噧?nèi)容以原衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會頒布的《醫(yī)師資格考試大綱（軍事醫(yī)學(xué)2013年版）》為依據(jù)，復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書可參考部隊系統(tǒng)內(nèi)部發(fā)行的《醫(yī)師資格考試軍事醫(yī)學(xué)應(yīng)試指南》。

2018年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試題型：

目前，臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格綜合筆試全部采用選擇題紙筆考試形式。醫(yī)師資格綜合筆試采用A型（最佳選擇題）和B型題（配伍題），共有A1、A2、B1、A3、A4五種題型。

A1型題（單句型最佳選擇題）：每道試題由1個題干和5個供選擇的備選答案組成。題干以敘述式單句出現(xiàn)，備選答案中只有1個是最佳選擇，稱為正確答案，其余4個均為干擾答案。干擾答案或是完全不正確，或是部分正確。

A2型題（病例摘要型最佳選擇題）：試題結(jié)構(gòu)是由1個簡要病歷作為題干、5個供選擇的備選答案組成，備選答案中只有1個是最佳選擇。

B1型題（標(biāo)準(zhǔn)配伍題）：試題開始是5個備選答案，備選答案后提出至少2道試題，要求應(yīng)試者為每一道試題選擇一個與其關(guān)系密切的答案。在一組試題中，每個備選答案可以選用一次，也可以選用數(shù)次，但也可以一次不選用。

A3型題（病例組型最佳選擇題）：試題結(jié)構(gòu)是開始敘述一個以患者為中心的臨床情景，然后提出2個～3個相關(guān)問題，每個問題均與開始的臨床情景有關(guān)，但測試要點不同，且問題之間相互獨立。

A4型題（病例串型最佳選擇題）：開始敘述一個以單一病人或家庭為中心的臨床情景，然后提出3個～6個相關(guān)問題。當(dāng)病情逐漸展開時，可以逐步增加新的信息。有時陳述了一些次要的或有前提的假設(shè)信息，這些信息與病例中敘述的具體病人并不一定有聯(lián)系。提供信息的順序?qū)卮饐栴}是非常重要的。每個問題均與開始的臨床情景有關(guān)，又與隨后的改變有關(guān)?；卮疬@樣的試題一定要以試題提供的信息為基礎(chǔ)。

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