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隨著時(shí)間進(jìn)入3月的下旬,整個(gè)托?荚2009考年第一季度的特點(diǎn)也隨之浮出水面,整體的趨勢(shì)可以概括為四個(gè)字:高度重復(fù)。據(jù)筆者的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,在3月22日之前的共8次考試中,對(duì)于2007年的考試題目重復(fù)達(dá)到了3次,而對(duì)于北美機(jī)經(jīng)的重復(fù)達(dá)到了4次,其中2007年北美機(jī)經(jīng)的重復(fù)2次,2008、2009年的北美機(jī)經(jīng)重復(fù)各一次,對(duì)于2006年的機(jī)經(jīng)重復(fù)只有一次。那么透過這些數(shù)字我們可以發(fā)現(xiàn)什么?
第一、托?荚囍貜(fù)的規(guī)律越來越傾向于對(duì)于北美機(jī)經(jīng)的重復(fù)。
筆者以為,由于2007和2008年的考試題目大量重復(fù)2006年的考試題,所以2006年的還沒有重復(fù)到的題目越來越少,加上托?荚嚈C(jī)經(jīng)重復(fù)很少出現(xiàn)二次重復(fù),所以,對(duì)于考試前一天北美機(jī)經(jīng)或者以前的北美機(jī)經(jīng)的重復(fù)越來越多。各位備考托福的考生可以有針對(duì)性地提前看一下考前的和以往的北美機(jī)經(jīng)作為參考,特別是聽力機(jī)經(jīng)的大體范圍和口語(yǔ)的獨(dú)立口語(yǔ)題目。
第二、即使出現(xiàn)重復(fù)機(jī)經(jīng),混合式重復(fù)越來越多。
之前的托?荚囈詥未稳恐貜(fù)為主,也就是說,如果發(fā)現(xiàn)了閱讀機(jī)經(jīng)重復(fù),那么一般來講,聽力、口語(yǔ)、寫作也會(huì)完全重復(fù)。但是,隨著托福考試的重復(fù)的次數(shù)越來越多,可以重復(fù)的題目逐漸減少,為了避免坐吃山空,托福出題機(jī)構(gòu)也許要在重復(fù)的方式上做文章。于是,混合式重復(fù)就成了機(jī)經(jīng)重復(fù)的重頭戲,第一季度的8次考試中,混合式重復(fù)就占了3次。所以,對(duì)于傳統(tǒng)的按照日期的機(jī)經(jīng)復(fù)習(xí)策略來講,效果往往不如按照單項(xiàng)的機(jī)經(jīng)復(fù)習(xí)好一些。所以,各考生在考試前的機(jī)經(jīng)分析及復(fù)習(xí)時(shí),可以打亂時(shí)間順序,改以單項(xiàng)順序,按照閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作四大項(xiàng)來使用并練習(xí)機(jī)經(jīng)。
第三、對(duì)于機(jī)經(jīng)的使用問題。
在自己的托福教學(xué)中,筆者發(fā)現(xiàn)有的機(jī)經(jīng)和機(jī)經(jīng)之間會(huì)相互矛盾,得出不同的結(jié)論。因此,筆者建議各考生在考試之前的機(jī)經(jīng)復(fù)習(xí)中,如果有條件,可以多看幾個(gè)相關(guān)的托福機(jī)經(jīng)論壇,多參考幾個(gè)不同的版本的機(jī)經(jīng),這樣才可以有的放矢,真正行之有效地使用機(jī)經(jīng)。
總之,機(jī)經(jīng)只是“錦上添花”,不可能是“雪中送炭”,所以,各托?忌欢ɡ斡浲懈?荚嚨闹饕康氖菧y(cè)試我們能否在國(guó)外大學(xué)正常生活和學(xué)習(xí),考試考查的都是我們的基本功。所以,簡(jiǎn)而言之,托?荚,實(shí)力為王。
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