誰(shuí)解實(shí)驗(yàn)室醫(yī)生的苦與樂(lè)？？

　　在考評(píng)制度的壓力下，很多醫(yī)生離開(kāi)手術(shù)室進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，放下“柳葉刀”拿起“移液槍”。有人說(shuō)實(shí)驗(yàn)室的工作乏味至極，在近期美國(guó)《科學(xué)》雜志上，甚至有人調(diào)侃式地描述了實(shí)驗(yàn)室工作的“十大苦逼之處”。但也有人說(shuō)，雖然實(shí)驗(yàn)室工作枯燥乏味，但同樣有其偉大之處。實(shí)驗(yàn)室的工作到底如何，恐怕是如人飲水冷暖自知了。你如何看待實(shí)驗(yàn)室醫(yī)生？醫(yī)生在實(shí)驗(yàn)室中究竟有怎樣的故事？

　　科研的價(jià)值不容忽視

　　一般情況下，實(shí)驗(yàn)室醫(yī)生多為研究生。研究生們?cè)趯?dǎo)師的指導(dǎo)下，辛苦完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的具體運(yùn)行、細(xì)節(jié)操作，但榮譽(yù)卻可能被“老板包攬”。當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚺囵B(yǎng)年輕醫(yī)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，這也是年輕醫(yī)生成長(zhǎng)的必由之路。故盡管實(shí)驗(yàn)室的工作枯燥乏味，榮譽(yù)不屬于自己，年輕醫(yī)生也不能忽略科研工作的重要性。

　　而且，科研、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目多以服務(wù)臨床的目的開(kāi)展，醫(yī)學(xué)技術(shù)也是在不斷地探索中愈加完善，科研的價(jià)值不容忽視。

　　山東大學(xué)附屬第二醫(yī)院 杜貽萌

　　低年資醫(yī)生從事科研或?yàn)闊o(wú)奈之舉

　　醫(yī)生的本職工作是看病，因此綜合醫(yī)院醫(yī)生們的精力主要都放在了臨床診療工作中。多數(shù)情況下，高年資醫(yī)生有更多機(jī)會(huì)獲得國(guó)家自然科學(xué)基金等項(xiàng)目資助，并依此開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室科研工作。有部分醫(yī)生因臨床壓力大、怕值夜班或受醫(yī)療事故等因素的影響不得不去實(shí)驗(yàn)室工作。

　　在醫(yī)生群體眼中，臨床醫(yī)生地位較高。相比之下，實(shí)驗(yàn)室工作人員地位較低，這是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)歷一般沒(méi)有臨床醫(yī)生高。而且，實(shí)驗(yàn)室醫(yī)生的工作強(qiáng)度也不能與臨床醫(yī)生相比。當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)室的學(xué)科帶頭人一般都有較高水平，有一些還是相當(dāng)出名的科學(xué)家。

　　北京佑安醫(yī)院 吳昊

　　年輕醫(yī)生科研方向受帶教老師影響

　　帶教老師的臨床研究方向?qū)δ贻p醫(yī)生的工作內(nèi)容有著決定性的影響。例如，年輕醫(yī)生的帶教老師從事的是流行病學(xué)研究，那么這名年輕醫(yī)生的職業(yè)發(fā)展方向會(huì)更傾向于實(shí)驗(yàn)、科研，而非主攻臨床。在一些醫(yī)院，甚至由各科室主任依據(jù)科室工作、科研項(xiàng)目的需求來(lái)決定醫(yī)生們的工作內(nèi)容。

　　年輕醫(yī)生初進(jìn)臨床，很多人會(huì)感到迷茫、找不清方向，這時(shí)帶教老師或者科主任需給出真切建議，但也不妨給予他們更多的自主選擇空間，鼓勵(lì)年輕醫(yī)生大膽嘗試，讓他們?cè)诿�爬滾打中成長(zhǎng)，也是一種不錯(cuò)的培養(yǎng)方式。

　　解放軍總醫(yī)院 蓋魯粵

　　實(shí)驗(yàn)室工作不容中斷

　　科研工作在資料檢索階段比較枯燥，但當(dāng)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)細(xì)胞培養(yǎng)初見(jiàn)成效、實(shí)驗(yàn)所出結(jié)果與自己預(yù)期相符，實(shí)驗(yàn)室醫(yī)生的成就感就會(huì)油然而生。實(shí)驗(yàn)的連續(xù)性要求實(shí)驗(yàn)期不能中斷、不容許實(shí)驗(yàn)者有一絲疏忽。筆者在讀博士期間，春節(jié)假期只在家休息了兩三天，其余時(shí)間全部泡在實(shí)驗(yàn)室，顧不上照顧孩子。只有實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，并完全符合自己的預(yù)期，心里才稍稍踏實(shí)些。

　　筆者任職于教學(xué)型醫(yī)院，臨床醫(yī)生在考評(píng)制度的壓力下身兼臨床、教學(xué)、科研三職，工作相當(dāng)忙碌，經(jīng)常分身乏術(shù)、筋疲力盡。筆者建議修改評(píng)價(jià)臨床醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)必要要求每位醫(yī)生都要在核心期刊上發(fā)表文章，可以采用患者住院治療的人數(shù)、患者的治愈率等來(lái)評(píng)價(jià)醫(yī)生的成就。這樣，每個(gè)人工作的專業(yè)性、集中性更強(qiáng)，成效也會(huì)更明顯，對(duì)整個(gè)醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展也有好處。

　　哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院 李春媚

　　編輯點(diǎn)評(píng)

　　實(shí)驗(yàn)室醫(yī)生的工作，或許沒(méi)有臨床醫(yī)生那么光鮮、甚至不盡如人意，但其對(duì)于提高醫(yī)療質(zhì)量、保障患者健康安全的意義不言而喻。正是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室醫(yī)生兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦的研究，醫(yī)學(xué)技術(shù)才取得如此迅速的進(jìn)步。與此同時(shí)，正如一些醫(yī)生所言，應(yīng)當(dāng)讓有志于從事科研工作的醫(yī)生做科研，而非通過(guò)考評(píng)制度強(qiáng)制所有醫(yī)生發(fā)表論文，科研成果重質(zhì)不重量。修改考評(píng)制度，細(xì)分每名醫(yī)生的工作內(nèi)容，比如在醫(yī)院將科研、臨床、教學(xué)分開(kāi)，既可以讓醫(yī)生專注自己所長(zhǎng)，又能減輕醫(yī)生工作壓力。