《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》考試大綱 |
單元 |
細(xì)目 |
要點(diǎn) |
一、緒論 |
1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概述 |
(1)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念與性質(zhì)
(2)醫(yī)學(xué)心理學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的意義 |
2.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)與觀點(diǎn) |
(1)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究任務(wù)
(2)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn) |
3.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對象與方法 |
(1)研究對象
(2)研究方法 |
二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ) |
1.心理學(xué)的概述 |
(1)心理學(xué)的概念
(2)心理現(xiàn)象的分類
(3)心理實(shí)質(zhì)的內(nèi)容 |
2.認(rèn)識過程 |
(1)感覺與知覺的概念
(2)記憶的概念
(3)思維的概念與特征 |
3.情緒過程 |
(1)情緒與情感的概念
(2)情緒與情感的分類
(3)情緒的作用 |
4.意志過程 |
(1)意志的概念與特征
(2)意志品質(zhì) |
5.需要與動機(jī) |
(1)需要層次論
(2)動機(jī)定義分類
(3)動機(jī)沖突的類型 |
6.人格 |
(1)人格的定義
(2)氣質(zhì)的概念、類型與意義
(3)性格的概念與分型
(4)人格形成的標(biāo)志 |
7.行為 |
(1)行為的定義
(2)A型行為、C型行為與相關(guān)疾病 |
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五、心理評估 |
1.心理評估概述 |
(1)心理評估的概念
(2)心理評估的基本程序和常用方法
(3)對心理評估者的要求 |
2.心理測驗(yàn)的分類 |
(1)按測驗(yàn)的目的分類
(2)按測驗(yàn)材料的性質(zhì)分類
(3)按測驗(yàn)方法分類
(4)按測驗(yàn)的組織方式分類 |
3.應(yīng)用心理測驗(yàn)的一般原則 |
(1)標(biāo)準(zhǔn)化原則
(2)保密原則
(3)客觀性原則 |
4.信度、效度和常模 |
(1)信度
(2)效度
(3)常模 |
5.常用的心理測驗(yàn) |
(1)智力測驗(yàn)
(2)人格測驗(yàn) |
6.臨床評定量表 |
(1)評定量表的概述
(2)常用的自評量表
(3)其他常用的量表 |
六、心理治療 |
1.心理治療概述 |
(1)心理治療的概念與發(fā)展?fàn)顩r
(2)心理治療的性質(zhì)、區(qū)分與適應(yīng)證
(3)心理治療的分類 |
2.心理治療的理論基礎(chǔ) |
(1)精神分析學(xué)派
(2)行為主義學(xué)派
(3)人本主義學(xué)派 |
3.心理治療的主要方法 |
(1)精神分析的治療
(2)行為主義的治療
(3)人本主義療法
(4)其他療法 |
4.心理治療的原則 |
(1)治療關(guān)系的建立原則
(2)心理治療的原則
(3)心理治療對治療師的要求 |
5.臨床心理咨詢 |
(1)臨床心理咨詢的意義
(2)臨床心理咨詢的歷史
(3)心理咨詢的方式
(4)心理咨詢的手段與內(nèi)容
(5)心理咨詢的基本過程 |
七、醫(yī)患關(guān)系 |
1.醫(yī)患關(guān)系的概念 |
(1)醫(yī)患關(guān)系的概念
(2)醫(yī)患關(guān)系的重要性 |
2.醫(yī)患交往的兩種形式和兩個(gè)水平 |
(1)醫(yī)患交往的兩種形式
(2)醫(yī)患交往的兩個(gè)水平 |
3.醫(yī)患交往中存在的問題 |
(1)醫(yī)患交往時(shí)的心理狀態(tài)
(2)醫(yī)患間的沖突
(3)醫(yī)患間的交往障礙 |
4.醫(yī)患關(guān)系模式 |
(1)主動-被動型
(2)指導(dǎo)-合作型
(3)共同參與型 |
八、患者心理問題 |
1.患者角色和求醫(yī)行為 |
(1)患者角色的概念
(2)患者角色的轉(zhuǎn)化
(3)求醫(yī)行為 |
2.患者的一般心理問題 |
(1)對疾病的認(rèn)識和態(tài)度 |
(2)情緒和情感活動 |
3.不同年齡階段患者的心理活動特征 |
(1)兒童患者的心理
(2)青年患者的心理
(3)老年患者的心理 |
4.特殊患者的心理問題 |
(1)危重患者的心理問題
(2)不治之癥患者的心理問題 |
5.心理護(hù)理的概念、原則與程序 |
(1)心理護(hù)理的概念與對象
(2)心理護(hù)理的原則
(3)心理護(hù)理的目標(biāo)
(4)心理護(hù)理的程序 |