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操作不及格護(hù)士差在哪?

  技能操作是護(hù)士的看家技能,任何一位護(hù)士都是從入護(hù)士學(xué)校開始至退休,都是在沒有停止的作著,可是許多人在做了幾十年的輸液,給無數(shù)的病人靜脈穿刺,但在操作考核是,竟然沒有及格。

  1.靜脈輸液

  近一、二年的技能考試,技能檢查很多,特別大醫(yī)院的護(hù)士,經(jīng)歷的檢查更多,無比奇怪的是越資格老的越成績不好,是什么原因,是標(biāo)準(zhǔn)有問題?是護(hù)士能力有問題?是杜檢的專家有問題?是醫(yī)院對(duì)于護(hù)士的培訓(xùn)管理有問題?

  2.護(hù)士操作不及格

  操作程序中,每項(xiàng)有100分的計(jì)算,我們護(hù)士的及格成績應(yīng)該是85分,多數(shù)護(hù)士可以拿到及格,也有很大一部分護(hù)士不能達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù),不能達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)的護(hù)士,可能還是非常受患者歡迎的護(hù)士。

  3.不及格的護(hù)士錯(cuò)在哪

  操作流程不完整:看到我們成績不好的護(hù)士錯(cuò)在哪?最大的問題是流程不完整,因?yàn)槔习娴募寄懿僮?,只是?duì)護(hù)士個(gè)人操作程序的要求,沒有從病人的角度考慮標(biāo)準(zhǔn),所以沒有對(duì)病人痛苦的控制,與病人的溝通交流角度來確定質(zhì)量,一個(gè)護(hù)士某項(xiàng)操作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),完全是從操作程序角度衡量的,沒有從病人的角度確定質(zhì)量,也就是缺少對(duì)病人的評(píng)估與溝通,即時(shí)溝通也是與病人分離,不能做到邊操作,邊溝通。

  無菌技術(shù)的貧乏:無菌技術(shù)也是護(hù)士的看家本領(lǐng),作為一名護(hù)士如果沒有無菌觀念,就不是一名稱職的護(hù)士,我們看到部分護(hù)士由于缺乏基本的無菌素質(zhì),在去用無菌物品時(shí)出現(xiàn)多處污染的現(xiàn)象,讓人感到平時(shí)的基本技能的基礎(chǔ)欠缺,作為職業(yè)護(hù)士的無菌技術(shù),如果有欠缺,那就不只是個(gè)人呢問題,還是他所在護(hù)理團(tuán)隊(duì)的整體職業(yè)素質(zhì)及訓(xùn)練有問題。

  4.指導(dǎo)溝通的欠缺

  護(hù)士在接受檢查或日常操作中,還存在無言操作的局面,醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理現(xiàn)在操作程序中增加了評(píng)估及指導(dǎo),我們的護(hù)士都知道了需要與病人在操作中的溝通,可是在檢查與考核中,我們看到多數(shù)護(hù)士都是:說話時(shí),就規(guī)矩的說話,操作時(shí)就無言的操作,使得操作的時(shí)間很長,使得病人感到很尷尬。在語言交流中,我們的護(hù)士與病人的交流都處于意問一答得形式,沒有讓病人將自己需要問題詢問或講述出來,病人的需求與對(duì)不適的報(bào)告意識(shí)很不夠。

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