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門診病人的心理護(hù)理

  門診醫(yī)護(hù)人員在對患者疾病護(hù)理的同時,還應(yīng)對患者進(jìn)行心理護(hù)理。通過對患者心理的分析,從營造和諧就醫(yī)環(huán)境;診區(qū)設(shè)置標(biāo)志或?qū)пt(yī);醫(yī)護(hù)人員儀表和態(tài)度;提出提高醫(yī)療水平等方面闡明門診對患者心理護(hù)理的重要性,使醫(yī)院達(dá)到社會效益與經(jīng)濟(jì)效益雙豐收的效果。

  門診是為不住院患者診療的場所,是患者對就診醫(yī)院的“第一印象”。由于就診患者數(shù)量大病情各異,患者個人素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境等因素影響,患者的心理反應(yīng)也不盡相同。但對便捷的服務(wù)、準(zhǔn)確的診斷、合理收費(fèi)的心理要求是相同的。

  隨著現(xiàn)代護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變,護(hù)理服務(wù)的對象日趨擴(kuò)大,要做到讓每位病人都滿意很難,但是病人一旦對服務(wù)過程中的某一方面不滿,可能導(dǎo)致他們對醫(yī)療過程甚至整個醫(yī)院工作的全盤否定。這就要求門診不僅僅對患者進(jìn)行疾病的護(hù)理,還要對其做好心理護(hù)理和撫慰,把握門診患者不同心理特征,并根據(jù)其不同的心理需要,提供個性化的心理護(hù)理。這就要求醫(yī)院對門診工作質(zhì)量和效果的重要性有清醒的認(rèn)識,高度重視對門診護(hù)士素質(zhì)的提高。

  一、門診患者的常見心理特征

 ?。?)陌生、恐懼的心理。隨著社會的轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,醫(yī)院的就醫(yī)條件都有了不同程度的改善,但門診患者特別是首次就診的患者,環(huán)境不熟悉,就診程序不了解,對醫(yī)生護(hù)士的業(yè)務(wù)水平持懷疑的態(tài)度,加上對自己的疾病能否治好的擔(dān)心會產(chǎn)生懼怕心理。

  (2)焦慮、煩躁的心態(tài)。病人在一系列診療過程中,由于科室和專業(yè)的細(xì)化,常常要往返多個部門和診室。門診患者一般都有求治心切盡快辦理就診手續(xù)盡早明確診斷的心理。如多次往返,焦急煩燥甚至情緒失控,極易引發(fā)醫(yī)患間的沖突,甚至釀成惡性事件的現(xiàn)象不勝枚舉。

  (3)期望藥到病除的心理。門診患者大多想迫切體驗(yàn)到治療效果。特別是慢性病患者,多次復(fù)診常使他們懷疑醫(yī)生的診療水平,有些病人甚至認(rèn)為自己的病是治不好的,患者總希望看一次醫(yī)生就能“立竿見影”。大多數(shù)患者都希望為自己診療的醫(yī)生都是醫(yī)術(shù)精湛的專家,醫(yī)生的診療及時準(zhǔn)確立即見效;對護(hù)士打針輸液希望“一針見血”;對所有檢查總希望一次就有明確診斷。

 ?。?)心存疑慮的心態(tài)。近些年,由于部分醫(yī)務(wù)工作者在診療活動中或多或少存在一些不良行為,導(dǎo)致“非典”時期樹立的“白衣天使”形象在人們心中已經(jīng)淡化,病人對醫(yī)務(wù)人員的信任度有所下降。有些患者就診時希望得到醫(yī)生的治療,又對醫(yī)生的能力心存疑慮。期望醫(yī)生為其進(jìn)行全面檢查,并給予正確診療,對自己患病經(jīng)過的敘述總擔(dān)心有遺漏,而誤導(dǎo)了醫(yī)生的診斷,若醫(yī)生不耐心傾聽,便會產(chǎn)生自責(zé)和不安心理。尤其是一些有難言之痛的患者,敘述病情遮遮掩掩,而后又叮嚀醫(yī)生保密,希望醫(yī)生對自己的健康提供安全保障。

 ?。?)消費(fèi)心理。每個患者經(jīng)濟(jì)收入、消費(fèi)觀念、文化素質(zhì)的差異,對醫(yī)生診療水平、服務(wù)質(zhì)量要求各不相同。有些病人既希望醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生為自己診治,但對醫(yī)生開具的檢查和藥物不理解,總擔(dān)心自己被“宰”;有些病人排隊(duì)掛號、候診很長時間,總希望醫(yī)生能做詳細(xì)檢查,甚至主動要求醫(yī)生給自己做檢查,開“好藥”,誤認(rèn)為便宜藥不管用。

  二、門診患者的心理護(hù)理及管理措施

  (1)營造溫馨舒適的就醫(yī)環(huán)境。溫馨舒適的就醫(yī)環(huán)境,寬敞的診區(qū),舒適的候診椅,清新的空氣,現(xiàn)代化的電子呼叫系統(tǒng)和液晶電視等措施,能舒緩病人的緊張情緒,使病人在輕松的氛圍中候診。

 ?。?)設(shè)置明確就診流程說明和標(biāo)志。在各診區(qū)設(shè)立鮮明詳盡的“就診須知”、掛號、就診、交費(fèi)、取藥指示標(biāo)牌,盡可能減少在就診程序中的往返。如有可能,還可設(shè)立“導(dǎo)醫(yī)”人員,引導(dǎo)、代辦就醫(yī)手續(xù)。

 ?。?)建立良好的第一印象。門診服務(wù)護(hù)士是第一時間與病人接觸的醫(yī)務(wù)工作者,美觀整潔的儀表,親切的微笑與問候,都能創(chuàng)造出寬松和諧的氣氛,對病人焦慮、恐懼心理起到安撫作用,護(hù)士在施治過程中要講究語言的技巧,針對不同患者,不同病情,不同心態(tài)使用不同的語言表達(dá)方式。如安慰、鼓勵、勸說、疏導(dǎo)、解釋或指令等,使用暗示性語言,通過積極巧妙的暗示,使治療發(fā)揮最好的效用醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

 ?。?)提高醫(yī)護(hù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。醫(yī)院是人們以健康和生命相托的地方。以優(yōu)質(zhì)服務(wù)善待病人,是醫(yī)護(hù)人員起碼的素質(zhì)和心理狀態(tài)。門診醫(yī)護(hù)人員要加強(qiáng)醫(yī)護(hù)心理學(xué)的學(xué)習(xí),倡導(dǎo)人性化護(hù)理,注意察“言”觀色,從不同的患者及家屬的眼神中讀懂他們的疑慮和疾痛,盡最大努力給予滿足;預(yù)測患者的需求,積極主動地提供服務(wù),解決患者的疑問,從患者的心里活動和行為反應(yīng)出發(fā),善待每一位病人。

 ?。?)靈活安排就診,縮小醫(yī)患間心理距離。門診患者多,流量大,患者的情況也千差萬別,合理、靈活的安排就診秩序,減少就診環(huán)節(jié),縮小醫(yī)患間的心理距離,增進(jìn)醫(yī)患間、患患間的情感交流和理解,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

  (6)提高醫(yī)護(hù)技術(shù)水平,贏得患者信任門診醫(yī)護(hù)人員必須不斷加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),掌握醫(yī)學(xué)全科知識和熟練的操作技能,得到患者心理上的信任和行為上的配合??傊S著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,心理護(hù)理已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要組成部分。門診醫(yī)護(hù)人員必須通過提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),優(yōu)化服務(wù)態(tài)度,掌握不同患者的心理特征,“因人施護(hù)”,滿足患者心理需要,使患者心情愉快,才能獲得最佳治療效果,才能使醫(yī)院獲得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。

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