有考生說(shuō)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試難，不容易通過(guò)，其實(shí)不然。我只用了一年，就通過(guò)了口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，這得益于清晰的規(guī)劃與得當(dāng)?shù)姆椒?，?dāng)然，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的課程，于我的成功而言，也是功不可沒(méi)。

　　目標(biāo)明確，做好規(guī)劃。

　　學(xué)習(xí)是一件要耐得住寂寞的事，需要考生能夠“沉下來(lái)潛進(jìn)去”，放平心態(tài)，對(duì)自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，認(rèn)真走好每一步?？忌筛鶕?jù)自己的基礎(chǔ)狀況及工作狀況來(lái)安排自己的備考時(shí)間及計(jì)劃，這些問(wèn)題可以向已經(jīng)通過(guò)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的同行請(qǐng)教。他們會(huì)幫助你迅速建立學(xué)習(xí)計(jì)劃表。

　　執(zhí)行計(jì)劃，持之以恒。

　　任何一件事的完成不是靠計(jì)劃得如何完美，而是靠持之以恒地堅(jiān)持下去。這個(gè)過(guò)程未必一帆風(fēng)順，但遇到挫折與失敗時(shí)，要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，分析原因，重樹信心。學(xué)習(xí)還需要我們不懈努力，畢竟一分耕耘一分收獲。

　　尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　學(xué)習(xí)是講究方法和效率的，否則事倍功半甚至徒勞無(wú)功。每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況略有差異，下面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)兒學(xué)習(xí)方法。

　　我根據(jù)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師的講課進(jìn)程安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體到何時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)。課堂上我們要提高聽課效率。老師會(huì)強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)及易考知識(shí)。這可以降低學(xué)習(xí)難度有助于我們對(duì)知識(shí)的掌握。

　　對(duì)于完全自學(xué)的課程，我采取的方法是：第一步，通讀教材，了解這門課程在講什么，共多少章節(jié)以及計(jì)劃用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)完這門課。第二步，分章節(jié)依據(jù)考試大綱細(xì)讀教材，邊讀邊標(biāo)注重點(diǎn)知識(shí)，然后做配套習(xí)題。第三步，收集近3至5年的試題，畫出考試知識(shí)點(diǎn)章節(jié)分布圖。從這個(gè)圖表中我們可以一目了然看出重點(diǎn)章節(jié)、常出考點(diǎn)、易出題型，然后將試題標(biāo)注在課本上。第四步，回歸課本，對(duì)各章節(jié)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。第五步，考前習(xí)題訓(xùn)練，注重往年試題。

　　自學(xué)過(guò)程可以培養(yǎng)自考生的自學(xué)能力以及悟性、理解能力，可以將書本知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)并加以運(yùn)用。

　　總之，想在任何事情上學(xué)有所成，必須遵循一定的方法。只要方法得當(dāng)，刻苦勤奮，加上善于總結(jié)，基礎(chǔ)不會(huì)成為成功的障礙。在知識(shí)的獲取過(guò)程中固然會(huì)有不少困難和挫折，然而“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，若有正確的方法加上持之以恒的學(xué)習(xí)精神和不懈努力，就能掌握所學(xué)知識(shí)。愿所有參加口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生學(xué)業(yè)順利，早日成功！

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