
醫(yī)療招聘臨床專業(yè)課輔導:發(fā)熱機制&熱型及其臨床意義
“發(fā)熱”是醫(yī)療衛(wèi)生招聘臨床專業(yè)課-診斷學的重要考點之一,那么大家對“醫(yī)療招聘臨床專業(yè)課輔導:發(fā)熱機制&熱型及其臨床意義”都了解嗎?今天醫(yī)學教育網(wǎng)小編就為大家整理了醫(yī)學教育網(wǎng)醫(yī)療衛(wèi)生招聘--臨床專業(yè)課的免費試聽內(nèi)容,快來看看吧!
例題1:在下列出現(xiàn)體溫升高的情況中,屬于發(fā)熱的是
A.進餐后
B.流行性感冒
C.劇烈運動后
D.婦女月經(jīng)前
『正確答案』B
例題2:下列哪種屬于內(nèi)源性致熱原
A.細菌
B.白介素
C.病毒
D.真菌
『正確答案』B
考點三、熱型及其臨床意義
按發(fā)熱的高低可分(以口腔溫度為準):
低熱37.3~38℃;
中等度熱38.1~39℃;
高熱39.1~41℃;
超高熱41℃以上。
按照發(fā)熱的波動特點分:
稽留熱、弛張熱、間歇熱、波狀熱、回歸熱、不規(guī)則熱
例題3:一大葉性肺炎患者體溫恒定地維持在39℃以上達一周,24小時內(nèi)體溫波動范圍不超過1℃,這種熱型是
A.稽留熱
B.弛張熱
C.間歇熱
D.波狀熱
『正確答案』A
例題4:敗血癥的典型熱型為
A.稽留熱
B.弛張熱
C.間歇熱
D.不規(guī)則熱
『正確答案』B
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