“你找到語(yǔ)感了嗎？”相信是很多準(zhǔn)備衛(wèi)生系統(tǒng)外語(yǔ)水平考試的朋友想要了解的事情，為幫助學(xué)員朋友們了解，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下：

語(yǔ)感是一個(gè)很神奇的東西，掌握了它，學(xué)起語(yǔ)言來(lái)都是事半功倍的。語(yǔ)感也不是天生的，我們每個(gè)人都可以通過(guò)后天的培養(yǎng)增強(qiáng)語(yǔ)感，快來(lái)看看如何培養(yǎng)語(yǔ)感吧。

大家都知道，英語(yǔ)學(xué)的好不好，語(yǔ)感很重要。詞典中，語(yǔ)感是指比較直接、迅速地感悟語(yǔ)言文字的能力，不僅英語(yǔ)，所有的語(yǔ)言類學(xué)習(xí)亦如此。感覺(jué)很重要，你不需要太長(zhǎng)時(shí)間的的分析就可以將句子大意讀懂。其實(shí)平時(shí)我們做題也是這樣，題做多了也會(huì)有題感，不需要太多的思考就能夠識(shí)別出題人的目的所在，此時(shí)做題目標(biāo)就更加明確，正確率也會(huì)有所提升。那么該如何培養(yǎng)"題感"才能使我們?cè)诳荚囍羞^(guò)五關(guān)斬六將最終取的高分呢？英語(yǔ)老師有以下幾點(diǎn)建議：

一、閱讀理解——找出中心思想

閱讀理解的文章無(wú)外乎是關(guān)于科技，商業(yè)，心理那么幾大類，在閱讀時(shí)考生應(yīng)該注重研究首段，因?yàn)槿牡闹行淖h題通常在首段給出，英語(yǔ)文章尤其如此。在英語(yǔ)中通常段落句首會(huì)給出一個(gè)概括性語(yǔ)句，所以你只要掌握了句首就可以事半功倍了；其次要在閱讀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如果時(shí)間充足，通讀完文章之后帶著問(wèn)題再次通讀，這個(gè)時(shí)候，語(yǔ)感出來(lái)了，問(wèn)題也就迎刃而解了，不過(guò)這個(gè)時(shí)期需要注意，如果有一些專有名詞你實(shí)在不會(huì)，千萬(wàn)不要過(guò)分糾結(jié)，pass掉，根據(jù)語(yǔ)境判斷，切勿因小失大。

二、翻譯——熟能生巧

恰如我們最初學(xué)英語(yǔ)一樣，用漢字標(biāo)上單詞的發(fā)音，例如bus（爸死）Amarica（餓買瑞可）這種記憶單詞的方法在英語(yǔ)中叫諧音法，有時(shí)候最簡(jiǎn)單的往往是最有效的，英譯漢無(wú)疑是提高翻譯最好的方法之一。在這個(gè)問(wèn)題上，很多人往往感覺(jué)英文可以讀懂，但一寫(xiě)出來(lái)就錯(cuò)誤百出，其實(shí)最根本的原因是平時(shí)翻譯的太少，建議大家平時(shí)拿閱讀題練習(xí)翻譯，一定要讓自己翻出來(lái)的句子做到通順。譯完之后，再對(duì)照譯文，翻譯錯(cuò)的地方即為弱點(diǎn)，一般出現(xiàn)在兩個(gè)方面：一詞多義，即詞匯弱點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)，即語(yǔ)法弱點(diǎn)。逐一解決之后，翻譯實(shí)力自然提高，高分手到擒來(lái)。

三、作文——背誦提升語(yǔ)感

背誦是提高英語(yǔ)作文分?jǐn)?shù)最好的方法，小作文很簡(jiǎn)單，基本上你把題目中的要求表達(dá)清楚到位就夠了。剩下的就是注意格式。一般在這個(gè)題目上大家拉不開(kāi)分?jǐn)?shù)差距。大作文每種類型都可以積累一定的模板和固定句型。然后就是反復(fù)的利用這些模板和句型去仿寫(xiě)題，在練習(xí)的過(guò)程中去提升寫(xiě)作的感覺(jué)。

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