自鉛山的方志發(fā)，1968年出生在農村的一個貧寒家庭，醫(yī)術為師承所得。方醫(yī)生高中讀了一年就輟學跟著舅舅學醫(yī)。最初他選擇學醫(yī)只有一個很純粹的原因——學醫(yī)給自己的母親治病。他的母親身體很差，有支氣管炎，到了冬天氣都喘不上來，但是卻沒有錢治病?？粗赣H難受的樣子，他立志從醫(yī)。

家境貧寒，不能到好的醫(yī)學校學習，只能跟隨著師傅，每天看好多書，自己埋頭苦學。那時候農村的環(huán)境很艱辛，屋內太暗醫(yī)學教育|網搜集整理，方醫(yī)生每天起早到屋外看書，到了冬天，外面寒風呼呼，冰天雪地的，他也沒有偷懶過一天。父母身體都不好，他每天除了學習，跟著師傅看病，還要照顧父母，做很多農活，如種田、喂豬、割草等。盡管這樣，他沒有抱怨生活抱怨父母，以一顆堅忍不拔的心，堅強地面對生活，朝著自己的目標努力奮斗。

在與病人的接觸中，他感受著這些樸實村民的痛苦，學醫(yī)不再只是為家人而學，而是為所有需要他的病人而學。但生活總是喜歡給人一些風雨。在他學習行醫(yī)時，一個喝農藥的年輕女老師被送了過來，本是可以搶救過來的，卻因當時農村各方面條件都很差而延誤了病情，病人就這樣走了。目睹這一切的方醫(yī)生，心里異常難受內疚，雖不是他的錯，但他還是覺得自己學了醫(yī)術，卻還是不能救活病人，是自己的無能。這件事對年輕的他來說是一個陰影，他似乎找不到方向了。但在他人的疏導和自己的努力下，他勇敢地走了出來，堅定不移地將這條路走了下去。

兩年日日夜夜的奮力學習后，方醫(yī)生在村子里開了自己的小診所。那以后，在他的行醫(yī)路上，他遇見更多的病人，他看到更多的人生百態(tài)與酸甜苦辣。不管世事變化得如何，這個看似文弱充滿書生氣的鄉(xiāng)村醫(yī)生，內心始終堅如磐石，用一顆純樸善良的心，盡自己最大的努力為自己的病人帶去健康的福音。

1991年一個大雪天，方醫(yī)生出診到一個偏遠小鄉(xiāng)村。來到病患家，發(fā)現是一個產前子癇的孕婦，情況已經非常緊急了醫(yī)學|教育網搜集整理，但是她的家人卻還迷信地說是碰到鬼了，不聽方醫(yī)生的話。但是方醫(yī)生并未放棄，他知道如果連他也放棄，那病人真的就沒有救了。一番極力相勸后，家屬終于同意送醫(yī)院，他和病人家屬用擔架，抬著病人在漫天飛雪里走了4、5里的路來到醫(yī)院。這“堅定的不放棄”讓他挽救了一個人的生命，也印證了那句古話“醫(yī)者，仁也”。

方醫(yī)生的行醫(yī)之路并非一帆風順。他曾經接診過一個出血熱的病人，后來這個病人又被轉到鄉(xiāng)醫(yī)院，但最終還是病逝，由此發(fā)生了病患糾紛。本來與醫(yī)生是無關的，病人家屬堅持說是方醫(yī)生用藥錯誤，天天找他鬧。雖然事情最后解決，但事情發(fā)生以來的日子對方醫(yī)生來說卻是沉重灰暗的，他甚至萌生了不想做醫(yī)生的念頭?？墒?，歇了一段時間，這個不屈不撓的醫(yī)者又重新傲然挺立，只因他不斷告訴自己“醫(yī)者仁心，開始了就必須干下去”。

聽過很多這樣平凡的故事，這一次心里卻還是泛起漣漪。經歷了那么生活的艱辛，面對過那么多的困難，他卻還是能夠忍著痛頑強地走過來，這不正是那扎根破巖中的竹子，不管多大的磨折擊打，仍然堅定強勁。