醫(yī)學教育網(wǎng)

切換欄目
當前位置:醫(yī)學教育網(wǎng)  > 醫(yī)學百科 > 醫(yī)學萬花筒 > 正文 RSS | 地圖 | 最新

藥學類的職業(yè)規(guī)劃

2015-02-09 14:41  來源:醫(yī)學教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
字號

| |

藥學類的職業(yè)規(guī)劃:

提問:藥學類的職業(yè)規(guī)劃怎么寫?

回復:藥學類的職業(yè)規(guī)劃怎么寫?醫(yī)學教育網(wǎng)小編很榮幸為您解答問題。

第一部分:自我分析

第一節(jié):全面評估

優(yōu)點:

家人評價:孝順、懂事、明理、勤勞、開朗、理解父母、尊老愛幼。

老師評價:尊敬師長、團結同學、學習自覺、努力勤奮、有愛心、有較高的道德水平、積極參加學校組織的各項活動、有強烈的集體責任感和奉獻精神。

同學評價:樂觀、能為他人排憂解難、大方、能關心朋友老師家人、活潑、熱情、易相處、對生活態(tài)度樂觀向上、能給生邊的人帶去快樂。

自我評價:開朗、自信、健康、陽光、對身邊的每一個人都充滿愛心、有積極進取之心、有一顆感恩的心、樂于助人缺點。:家人評估:缺乏生活常識,缺乏主見,意志不夠堅強、情緒化,思想太單純不夠成熟。

老師評估:做事沒有好的方法、做事太急、表達能力應提高。

同學朋友評估:太遷就別人、不能很好的拒絕別人。

自我評估:缺乏主見,做事不夠果斷醫(yī)學教育網(wǎng)|搜集整理,不夠主動,沒有好的方法、缺乏創(chuàng)新精神、自控能力很弱職業(yè)興趣:醫(yī)藥代表、醫(yī)院藥房職業(yè)能力:做事認真、有恒心、有耐心、喜歡和別人溝通個人特質:樂于助人、能理解、諒解別人職業(yè)價值觀:在對顧客銷售藥品時,要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能,對每一個顧客負責;辦事認真、一絲不茍,不計較個人得失,實現(xiàn)自己的價值,為人民服務。

第二部分:職業(yè)分析

第一節(jié):內外環(huán)境分析

家庭環(huán)境分析:我生活在一普通的農民家庭,沒有什么家庭背景和社會地位,家里也沒有家人親友從事醫(yī)藥方面的工作,所以也就沒有什么所謂的“關系”而言,以后從事的工作得靠自己獨自拼搏;自身家庭經濟條件較差,所以家中也沒有什么積蓄為我在以后的職業(yè)中拓展。

學校環(huán)境分析:西南大學以培養(yǎng)全面人才為主要目標,我校大學精神是:特立西南,學行天下。校訓是:含弘光大,繼往開來。自此,“八字”大學精神和校訓,將引領和激勵全體西南大學人“特立西南,學行天下”,“含弘光大,繼往開來”,關注民生,服務社會,為建成高水平綜合大學而不懈奮斗。

社會環(huán)境分析:據(jù)了解,藥學畢業(yè)生在選擇工作時主要考慮單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點和薪酬水平。“目前大學畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好,他們的就業(yè)也日趨理性和務實”。中國藥科大學學生工作處余永久處長說,學校結合市場需求,開設的專業(yè)和招生數(shù)量與人才需求基本吻合。學生更注重對自己動手能力的培養(yǎng),能結合自己的專長,選擇適合的工作。目前藥學類專業(yè)?飘厴I(yè)生期望的月薪為1500~2000元,本科生在3000元左右,基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平,但相比往年有所下降。就業(yè)選擇的結構性矛盾突出表現(xiàn)在地域差別上。藥學類畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯?shù)难睾3鞘小⑹鞘芯蜆I(yè),而一些著名的大型藥企由于地域問題,很難招到滿意的人才。

地域分析:地區(qū)性的差別也比較大,這與其經濟的發(fā)達程度有著密切的關系。經濟越發(fā)達的地區(qū)對畢業(yè)生的需求反而越小,這主要是因為經濟發(fā)達地區(qū)的醫(yī)療事業(yè)起步早,發(fā)展比較成熟穩(wěn)定,特別是這些城市的公立醫(yī)院基本上人才已經飽和,每年新進的人才很少。中小城市,因為醫(yī)療事業(yè)正處于不斷進步發(fā)展的階段,對人才的需求量則相對較大。

企業(yè)分析:醫(yī)藥行業(yè)被稱為永遠的“朝陽行業(yè)”。在人口眾多,經濟高速發(fā)展的中國,醫(yī)藥行業(yè)更是前景一片光明。根據(jù)國家經貿委“十五”規(guī)劃數(shù)據(jù),預計我國藥品需求年平均增長率可達12%.到2005年,全國藥品需求將達到2180億元。中國醫(yī)藥企業(yè)的前景也存在不容樂觀的一面。與國際大的醫(yī)藥集團相比,中國醫(yī)藥企業(yè)普遍規(guī)模較小。同時醫(yī)藥企業(yè)還面臨著GMP、GSP認證的政策要求。

退出
會 搜
特別推薦

1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬醫(yī)學教育網(wǎng)所有,未經本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來源:醫(yī)學教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。

2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉載使用,請與著作權人聯(lián)系,并自負法律責任。

3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

4、聯(lián)系方式:

編輯信箱:mededit@cdeledu.com

電話:010-82311666