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湖北中醫(yī)藥大學(xué)本科

2015-06-17 15:04  來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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湖北中醫(yī)藥大學(xué)本科:

湖北中醫(yī)藥大學(xué)創(chuàng)建于1958年,其前身是成立于1954年的湖北省中醫(yī)進(jìn)修學(xué)校,是湖北省唯一一所高等中醫(yī)藥本科院校,國家教育部本科教學(xué)工作水平合格評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校。2003年,原湖北中醫(yī)學(xué)院與原湖北藥檢高等?茖W(xué)校合并,成立新的湖北中醫(yī)學(xué)院。湖北藥檢高等專科學(xué)校成立于1958年12月,它的前身是成立于1939年的湖北省立護(hù)士職業(yè)學(xué)校,是全國僅有的一所以藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)為主干學(xué)科的高等?茖W(xué)校,在藥學(xué)及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)領(lǐng)域具有一定特色與優(yōu)勢(shì)。2010年3月18日,教育部批準(zhǔn)湖北中醫(yī)學(xué)院更名為湖北中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理。在半個(gè)世紀(jì)的高等中醫(yī)藥教育實(shí)踐中,湖北中醫(yī)藥大學(xué)立足湖北,面向全國,放眼世界,奠定了堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ),形成了鮮明的辦學(xué)特色,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),已形成“中醫(yī)中藥并舉,文理工管相融”的辦學(xué)格局。

學(xué)校堅(jiān)持“中醫(yī)中藥并舉,文理工管相融”的學(xué)科建設(shè)思路,合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局,增設(shè)社會(huì)急需的醫(yī)學(xué)相關(guān)類新專業(yè)。充分發(fā)揮中醫(yī)中藥學(xué)科的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),創(chuàng)建專業(yè)品牌與特色,現(xiàn)有3個(gè)教育部特色專業(yè)、6個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)。

加強(qiáng)專業(yè)課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),努力提高教學(xué)水平。現(xiàn)有1門國家級(jí)精品課程、10門省級(jí)精品課程、1個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是加強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育工作的核心,人才培養(yǎng)模式改革是提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校堅(jiān)持中醫(yī)藥傳統(tǒng)專業(yè)改革與創(chuàng)新,不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中形成了“院校教育與師承教育結(jié)合,班級(jí)制與導(dǎo)師制互補(bǔ)”的中醫(yī)本科人才培養(yǎng)模式。建立了“院校教育中結(jié)合師承、課程體系中突出經(jīng)典、培養(yǎng)計(jì)劃中強(qiáng)化臨床”的人才培養(yǎng)體系;按照“素質(zhì)高、基礎(chǔ)好、經(jīng)典熟、臨床強(qiáng)”的人才培養(yǎng)要求,強(qiáng)化名醫(yī)名師指導(dǎo)、突出經(jīng)典教學(xué)、跟師臨床實(shí)踐。學(xué),F(xiàn)為教育部“中醫(yī)繼承型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”,承擔(dān)開展中醫(yī)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才(卓越中醫(yī)師)培育實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和中藥學(xué)戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃。

近五年來,學(xué)校獲省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng),其中省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)校畢業(yè)生總體就業(yè)率保持在90%以上,各層次畢業(yè)生就業(yè)率均高于省屬高校平均水平。被評(píng)為教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校。

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