中藥學培養(yǎng)方案：

一、專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有中藥學相關的基礎理論知識和專業(yè)技能，能勝任中藥生產(chǎn)、質(zhì)量評價與控制、新藥研發(fā)、流通管理、臨床應用等方面工作的中藥學高級專門人才。

二、研究方向1、中藥品種質(zhì)量評價研究2、中藥制劑及其質(zhì)量控制研究3、中藥化學成分及其活性評價三、培養(yǎng)環(huán)節(jié)和基本要求本學科碩士生應完成不少于27學分的課程學習（包括公共必修課9學分、專業(yè)基礎課8學分、選修課6學分、專業(yè)課3學分、專業(yè)外語1學分，平均成績75分以上。

（一）基礎理論學習第一學期，集中學習本專業(yè)基礎課程，修滿學位課學分不低于23學分。

（二）專業(yè)和專業(yè)外語培養(yǎng)研究生在第二學期進入教研室，導師和指導小組制定專著和書目、以學生自學和閱讀文獻為主，要求完成至少2篇讀書報告，并在教研室公開報告；教研室對學生專業(yè)理論、技能和輔以討論輔導和專題講座進行考核，合格可記專業(yè)學分3分。專業(yè)外語由導師組指定外語書籍或期刊由學生自學，并指導、督促、輔導，要求能達到獨立完成生藥學科研所具備的科研思想和基本技能，第四學期導師組考核，合格可獲專業(yè)外語學分1分。外語未過CET6的學生，在校期間必須參加CET6考試，CET6在350分以上者，可授予碩士學位。

（三）教學能力訓練和實踐聽取高年資高職稱教師的理論課和實驗課教學，參加本學科集體備課、聽課、監(jiān)考、評卷等活動，熟悉教學的基本環(huán)節(jié)和主要方法。在導師和指導小組指導下，研究生必須進行2-3次理論課的試講，承擔本科生實驗課程帶習教學30學時以上；指導本科生實習，指導本科實習生論文寫作。訓練和實踐結(jié)束時，教研室主任以及導師對研究生教學態(tài)度、教學能力、教學效果進行評定并計學分。

（四）科研能力訓練和實踐（分科學學位和專業(yè)學位）

（1）第二學期前三個月：學位論文是碩士生基礎理論知識和科學研究能力的具體體現(xiàn)，是碩士生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標志。為此，碩士研究生應首先查閱國內(nèi)外有關文獻資料，把握學科發(fā)展前沿，重視文獻知識產(chǎn)權，寫好文獻綜述，在此基礎上，寫出開題報告，并在碩士點導師組統(tǒng)一安排的開題報告會上作公開報告、答辯，經(jīng)審核通過者方可進入科研工作。

（2）第三學期后三個月-六學期前三個月，參加科室的各種教學活動、學校的各種學術講座、學習申報科研課題。在導師的指導下，由碩士研究生獨立完成學位論文相關實驗和科學研究，以及數(shù)據(jù)處理和解讀，發(fā)表與學位論文相關的研究論文或文獻綜述至少1-2篇。（科學學位要求在中文核心期刊公開發(fā)表論文至少1篇，專業(yè)學位要求一般期刊公開發(fā)表論文至少1篇）

（3）第六學期后三個月，完成論文撰寫，要求選題新穎、概念清楚、立論有據(jù)、分析嚴謹、計算精確、數(shù)據(jù)可靠、言簡意賅、圖表清晰、層次分明、格式規(guī)范，能體現(xiàn)碩士生堅實的理論基礎、較強的實踐工作能力和優(yōu)良的學風；進行預答辯和正式答辯。