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碩士藥學(xué)二級學(xué)科

2015-03-31 14:24  來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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碩士藥學(xué)二級學(xué)科:

我國學(xué)科目錄分為學(xué)科門類、一級學(xué)科(本科教育中稱為“專業(yè)類”,下同)和二級學(xué)科(本科專業(yè)目錄中為“專業(yè)”,下同)三級。 按照國家2011年頒布《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》,分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)13大門類,每大門類下設(shè)若干一級學(xué)科,如理學(xué)門類下設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等12個一級學(xué)科。 一級學(xué)科再下設(shè)若干二級學(xué)科,如數(shù)學(xué)下設(shè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)等5個二級學(xué)科。博士、碩士學(xué)位就授至二級學(xué)科,一般意義上的博碩士點(diǎn)數(shù)指的就是可以授予博士和碩士學(xué)位的二級學(xué)科的數(shù)目。 所謂獲得一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán),即是指在這個一級學(xué)科下的所有二級學(xué)科都有博士學(xué)位授予權(quán),也就意味著,一個學(xué)生只要選擇了這個學(xué)科中的任何一個專業(yè),進(jìn)了校門就可以從本科一直念到博士。這能反映出一個大學(xué)或科研院所在這個學(xué)科的實(shí)力和水平。但要看這個學(xué)科是否全國領(lǐng)先,就要看它里面的二級學(xué)科有沒有國家重點(diǎn)學(xué)科以及重點(diǎn)學(xué)科的多少。 我國高校學(xué)位點(diǎn)(碩士)的申報一般是依托二級學(xué)科來進(jìn)行的,學(xué)位點(diǎn)申報成功后,也多設(shè)在二級學(xué)科之下。重點(diǎn)學(xué)科基本屬于二級學(xué)科范疇。在計劃經(jīng)濟(jì)體制下,二級學(xué)科(相當(dāng)于專業(yè))的地位和作用是決定性的。從1992年我國逐步建立 社會主義市場經(jīng)濟(jì)以后,特別是隨著 市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步發(fā)展,高校管理體制改革的不斷深化,高校畢業(yè)生也由統(tǒng)一分配轉(zhuǎn)為實(shí)施“雙項(xiàng)選擇”、“自主擇業(yè)”的就業(yè)制度以后,人們對“專業(yè)”和“專業(yè)對口”的觀念發(fā)生了很大的變化,在計劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的專業(yè)設(shè)置過細(xì)偏窄與市場經(jīng)濟(jì)體制下對培養(yǎng)人才的要求以及畢業(yè)生本身的就業(yè)和發(fā)展之間的矛盾不斷升溫。所以,從本科專業(yè)目錄到研究生專業(yè)目錄的修訂工作,都把解決專業(yè)設(shè)置過細(xì)偏窄問題放在首位,都是朝不斷拓寬專業(yè)的方向努力。

教育部將高等院校里的學(xué)科門類分類為 一級學(xué)科、二級學(xué)科目錄。

一級學(xué)科是學(xué)科大類,用四位碼表示。

二級學(xué)科是其下的學(xué)科小類,用六位碼表示。

二級學(xué)科無法申請成為一級學(xué)科,但是可以申請成為碩士和博士學(xué)位授予點(diǎn),而一級學(xué)科一旦申請成功,其下的所有二級學(xué)科都可申請成為博士學(xué)位授予點(diǎn)。

二級學(xué)科設(shè)置的基本條件 (一)與所屬一級學(xué)科下的其他二級學(xué)科有相近的理論基礎(chǔ),或是所屬一級學(xué)科研究對象的不同方面。

(二)二級學(xué)科要具有相對獨(dú)立的專業(yè)知識體系,已形成若干明確的研究方向。

(三)社會要對該二級學(xué)科有一定規(guī)模的人才需求。

(四)學(xué)位授予單位應(yīng)具備設(shè)置該二級學(xué)科所必需的學(xué)科基礎(chǔ)和人才培養(yǎng)條件,有一支知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和 專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍,能開設(shè)培養(yǎng)研究生所需的系列課程。

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