學科研究的臨床藥學論文：

1臨床藥學的研究內(nèi)容與學科體系

臨床藥學學科涵蓋的主要內(nèi)容為：①制定、實施臨床合理用藥方案；②研究患者機體與治療藥物之間關(guān)系；③評估藥物治療方案與結(jié)果；④探討臨床合理用藥的應用方法，對藥物的基本規(guī)律進行闡述。⑤分析疾病狀態(tài)與藥物在體內(nèi)的作用規(guī)律。臨床藥學是由多門學科融合而成的，包括臨床藥理學、藥劑學、藥物化學、生物藥劑學、臨床藥動學、藥物經(jīng)濟學、診斷學、循證藥學、病理生理學、藥物流行病學等。臨床藥學學科注重以人為本，通過研究藥物的臨床應用規(guī)律，從而提高臨床用藥質(zhì)量管理水平。

2臨床藥學學科發(fā)展歷程

臨床藥學起源于西方國家，在我國的起步較晚，大約萌發(fā)于20世紀60年代，但由于當時的醫(yī)學技術(shù)并不發(fā)達，外加文革的影響，臨床藥學被迫停止，其間劉國杰、汪國芬、陳蘭英和張楠森等人貢獻極大。在80年代臨床藥學再度興起，其后經(jīng)歷了較快速的發(fā)展：90年代后期有研究者提出構(gòu)建臨床藥師制度，促使醫(yī)院藥學開始轉(zhuǎn)型；2002年衛(wèi)生部在頒布的規(guī)定中提出醫(yī)療機構(gòu)應逐步構(gòu)建臨床藥師制度；2006年進行了臨床藥師的試點考試、2008年國家規(guī)規(guī)定在全國48所醫(yī)院實行臨床藥師試點；2010年國家批準臨床藥學成為一門獨立學科，并要求在未來進行重點建設。臨床藥學學科自80年代崛起后歷經(jīng)了30多年的發(fā)展，主要包括三個階段：第一階段為以藥物代謝動力學為主的實驗室研究初級階段；第二階段為以處方用藥分析、藥學情報及病歷為主的藥學研究供給階段；第三階段為藥物治療應用與臨床用藥服務的藥學研究實踐階段。此外，國家在臨床用藥制度方面也在不斷的完善，進一步規(guī)范了臨床藥師的職責，加強了管理臨床用藥。

3臨床藥學學科研究進展

2008年亞洲臨床藥學大會在印度尼西亞召開，大會就臨床藥學的涵蓋內(nèi)容進行概括，主要包含以下2個部分：①臨床藥學實踐。臨床藥師參與疾病藥物治療，對在藥物治療過程中所產(chǎn)生的問題進行處理，對患者實施藥學監(jiān)護，對醫(yī)護人員提供用藥咨詢，對患者及社會公眾普及合理、安全、有效用藥的知識。②臨床藥學教育與培訓。臨床藥學教育涵蓋高等醫(yī)藥院校的研究生教育、本科生教育及在職教育。2009年在第69屆世界藥學大會上所做的臨床藥學學術(shù)報告內(nèi)容也涵蓋了上述2部分內(nèi)容，但還增加了與臨床藥學緊密相關(guān)的個體化藥物治療和藥物基因組學的藥學研究內(nèi)容。目前，國內(nèi)對臨床藥學的研究進展主要體現(xiàn)在以下幾點：第一，臨床藥學教育在某些高等院校已經(jīng)開展，并得到了越來越多的關(guān)注，國家加大了對臨床藥學學科的重視程度，并積極補充臨床藥學教材使臨床藥學教學得到基礎支持；第二，在上海已經(jīng)開展了全程化藥學服務，并積極在全國范圍內(nèi)進行推廣試行，使臨床用藥的安全性、合理性、有效性得到徹查；第三，改變用藥模式，臨床上已經(jīng)廣泛應用全自動化的單劑量分裝新技術(shù)，極大的提高了臨床用藥的規(guī)范性及安全性。

4結(jié)語

綜上所述，臨床藥學是一門重點研究藥物臨床應用合理性、安全性及有效性的綜合性學科，是藥學與臨床醫(yī)學之間建立聯(lián)系的紐帶，同時也是目前藥學研究的新興領(lǐng)域。臨床藥學的產(chǎn)生及發(fā)展，擴大了藥學學科的涉及范圍，使藥學學科的體系更加完善，因而在整體上促進了藥學學科的發(fā)展。臨床藥學將側(cè)重點從藥轉(zhuǎn)向了人，使患者成為藥學研究的核心，極大的豐富了藥物的臨床應用，從而為構(gòu)建全面、細致的藥學服務提供夯實基礎。