如何構(gòu)思論文并把握論文結(jié)構(gòu)：

不管你是寫畢業(yè)論文還是學(xué)術(shù)論文，首要的事情便是構(gòu)思好自己想要論述的內(nèi)容核心，然后再根據(jù)構(gòu)思的內(nèi)容選擇適合自己論述的論文寫作格式，這樣才能更便捷的完成論文寫作。

一、學(xué)術(shù)論文寫作的謀篇構(gòu)思

1、構(gòu)思要圍繞主題展開：若要使論文寫得條理清晰、脈絡(luò)分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的主題。主題是一篇學(xué)術(shù)論文的精髓，它是體現(xiàn)作者的學(xué)術(shù)觀點和學(xué)術(shù)見解的。所以在論文構(gòu)思的第一步便是確認(rèn)論文的主題，論文的論述核心。

2.構(gòu)思論文布局，要力求結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一：在對一篇論文構(gòu)思時，有時按時間順序編寫，有時按地域位置(空間)順序編寫，但更多的還是按邏輯關(guān)系編寫，即要求符合客觀事物的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，符合科學(xué)研究和認(rèn)識事物的邏輯。但不管屬于何種情形，都應(yīng)保持合乎情理、連貫完整。切忌在一篇論文中出現(xiàn)按多種順序編寫，這樣不但會造成論文的內(nèi)容混亂，同時也會讓讀者難以理解。

3.做必要的讀者分析：撰寫并發(fā)表任何一篇科技文章，其最終目的是讓別人讀的，讓別人了解自己的觀點，因此，構(gòu)思時要求做“心中裝著讀者”，多做讀者分析。有了清晰的讀者對象，才能有效地展開構(gòu)思，也才能順利地確定立意、選材以及表達(dá)的角度。但并不表示一味的迎合讀者的想法而撰寫論文，這將是論文失去自身的意義。

二、如何提高構(gòu)思能力？

寫學(xué)術(shù)論文之前，先擬定提綱，可以極大地幫助作者鍛煉思想，提高構(gòu)思能力。

1.寫作提綱，可以幫助作者勾劃出全篇論文的框架，體現(xiàn)自己經(jīng)過對材料的消化與進(jìn)行邏輯思維后形成的初步設(shè)想，可計劃先寫什么、后寫什么，前后如何表述一致，重點又放在哪里，哪里需要進(jìn)行一些注釋或解說。按此計劃寫作，可使論文層次清晰，前后照應(yīng)，內(nèi)容連貫，表達(dá)嚴(yán)密。在構(gòu)思論文的時候，提綱是十分必要的，通過提綱可以讓自己理清思緒，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自己可能存在的疏漏。

2.擬制寫作提綱，只需要運用一些簡單的句子甚至是詞與詞組加以提示，把材料單元與相應(yīng)的論點有機組織編成順序號，工作量并不大，也容易辦到。提綱中用以提示寫作的句子，有時即可用來做論文段落的標(biāo)題。論文提綱不需要過多的注解，只要自己能夠清楚所撰寫的內(nèi)容和用意便可以了。

完成論文的構(gòu)思，便要根據(jù)構(gòu)思中所選擇的論證材料結(jié)合材料之間存在的關(guān)系，選擇撰寫論文的最適合結(jié)構(gòu)。

三、論文寫作的常用結(jié)構(gòu)

并列式結(jié)構(gòu)：將所選取的材料加以排列，各材料單元之間并無邏輯制約關(guān)系，即使調(diào)換材料排列次序，亦不致影響表達(dá)效果。所以在論述上并沒有所謂的主次之分，各種材料之間相互不影響。

串式結(jié)構(gòu)：將所選取的材料依次排列，各材料單元之間有依次的邏輯關(guān)系，不可隨意調(diào)換。串式結(jié)構(gòu)的最基本的形式是制約型串式結(jié)構(gòu)，其模式示意如下：A1→A2→A3??→An(即：無A1，便無A2，余類推)。這類結(jié)構(gòu)，取決于論文材料相互之間的聯(lián)系，一般根據(jù)材料間的邏輯關(guān)系安排材料的論述。

傘式結(jié)構(gòu)：這種結(jié)構(gòu)是指某一層次的論點由兩個或兩個以上的論據(jù)支撐著的結(jié)構(gòu)，即只有同一層次的兩個或兩個以上材料單元同時成立時，上一層次的材料單元才能成立。這類結(jié)構(gòu)是通過多個論據(jù)論證相同的論點，所以在撰寫中以論點的材料為主，其他論據(jù)的材料為輔。

復(fù)式結(jié)構(gòu)：實際上，在撰寫論文時，并不一定要拘泥于一種模式。應(yīng)根據(jù)論文內(nèi)容的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，構(gòu)思有關(guān)闡析、推理及反駁等論證的實質(zhì)部分如何穿插安排、展開，才能全面、準(zhǔn)確、簡明地說明問題，可以靈活運用“復(fù)合型結(jié)構(gòu)”。