醫(yī)學(xué)類論文研究計(jì)劃撰寫前的準(zhǔn)備：

1、研究題目的選取研究題目的選取是研究的關(guān)鍵起點(diǎn)臨床心理學(xué)研究生學(xué)位論文的選題需要通過以下的步驟：

步驟1：研究生在導(dǎo)師所承擔(dān)的課題方向或者導(dǎo)師指定的課題范圍內(nèi)結(jié)合自己的興趣和研究能力特點(diǎn)確定2到4個(gè)子課題（具備一定的廣度深度和精確性）與導(dǎo)師充分討論后確定2個(gè)可以進(jìn)一步研究的課題。

步驟2：在確定的2個(gè)課題方向上進(jìn)行文獻(xiàn)檢索在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向?qū)�師提�?份相關(guān)的文獻(xiàn)閱讀報(bào)告閱讀報(bào)告要包括對(duì)這兩個(gè)課題中最新文獻(xiàn)的閱讀展示出該研究領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)（其中一份進(jìn)行修改后可以作為綜述投稿）。

步驟3：經(jīng)過研究小組對(duì)文獻(xiàn)閱讀報(bào)告的反復(fù)討論導(dǎo)師最終認(rèn)可后進(jìn)一步確定一個(gè)課題進(jìn)行研究計(jì)劃的撰寫。 研究題目的選取需要注意：（1）學(xué)位論文的研究領(lǐng)域最好處于研究階段“青少年期”即在該研究領(lǐng)域已經(jīng)有一些研究積累有一些理論和研究假設(shè)可以從文獻(xiàn)中獲得并可以通過改良研究范式拓展研究因素整合研究理論等研究方法和理論創(chuàng)新來進(jìn)行進(jìn)一步的研究；（2）與導(dǎo)師的課題緊密結(jié)合這樣可以保證研究的意義（因?yàn)閷?dǎo)師的課題申請(qǐng)如果批準(zhǔn)一定是具備一定的研究意義的）也有利于獲取足夠的研究資源；（3）本領(lǐng)域中的相關(guān)文獻(xiàn)有發(fā)表在很好的專業(yè)期刊上發(fā)表的（比如SCI或SSCI收錄的雜志）這樣有利于將來在這些期刊上發(fā)表研究結(jié)果；（4）在導(dǎo)師指定領(lǐng)域內(nèi)結(jié)合本人興趣選取子課題因?yàn)橹挥信d趣才會(huì)產(chǎn)生主動(dòng)的研究探索思考和創(chuàng)造性的研究成果。

2、文獻(xiàn)檢索和閱讀

文獻(xiàn)檢索步驟如下：

步驟1：根據(jù)你的研究題目確定檢索關(guān)鍵詞（key words）后檢索以下文獻(xiàn)庫： 心理學(xué)文獻(xiàn)庫：心理學(xué)文獻(xiàn)庫由美國心理學(xué)會(huì)（American sychological Association）根據(jù)其出版的《心理學(xué)文摘》——（Psychological Abstracts）及《心理學(xué)情報(bào)》（ PsycINFO）編輯而成共收錄世界 50 多個(gè)國家以 27 種語言出版的1300 種期刊中有關(guān)心理學(xué)及行為科學(xué)的論文以及專著會(huì)議錄博士論文等文獻(xiàn)的文摘題錄。所涵學(xué)科包括：心理學(xué)社會(huì)學(xué)人類學(xué)教育學(xué)藥理學(xué)生理學(xué)語言學(xué)法醫(yī)心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科數(shù)據(jù)庫每年增加4萬條記錄。該文獻(xiàn)庫在北大圖書館可以檢索。

MEDLINE醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)庫：Medline 數(shù)據(jù)庫是由美國國家醫(yī)學(xué)圖書館制作的 內(nèi)容涉及生物化學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域包括毒理學(xué)營養(yǎng)學(xué)藥學(xué)醫(yī)學(xué)精神病學(xué)醫(yī)學(xué)工程和病理學(xué)。它的數(shù)據(jù)來源為三個(gè)印刷本索引：Index MedicusThe Index to Dental Literature和The International Nursing Index共收錄世界范圍內(nèi)的期刊 3600 多種其中 75% 是英文文獻(xiàn)。

MedLine 中的每條款目都對(duì)應(yīng)一條書目記錄或引文出處該庫中不含全文但其中半數(shù)以上的題錄附有作者本人撰寫的文摘。該文獻(xiàn)庫在北大圖書館可以檢索。 以上兩個(gè)文獻(xiàn)庫基本含蓋了臨床心理學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)多數(shù)的內(nèi)容如果您的研究領(lǐng)域比較特殊那么需要從其他文獻(xiàn)庫（比如社會(huì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)等文獻(xiàn)庫）中再攝取相關(guān)文獻(xiàn)。

步驟2：通過對(duì)以上文獻(xiàn)庫的檢索檢索出你所研究的領(lǐng)域中最新的文獻(xiàn)綜述（review）和最近的研究報(bào)告首先找到這些最新的文獻(xiàn)通過仔細(xì)閱讀了解研究領(lǐng)域內(nèi)的前沿進(jìn)展已經(jīng)有的研究范式等。

步驟3：通過步驟2獲得的線索著手搜尋你所研究領(lǐng)域中的“經(jīng)典文獻(xiàn)”即你認(rèn)為你必須看的有關(guān)文獻(xiàn)這些“經(jīng)典文獻(xiàn)”要么是同行引用率極高的文獻(xiàn)要么就是有一定突破的研究結(jié)果的文獻(xiàn)這些文獻(xiàn)需要閱讀全文并仔細(xì)推敲。

通過Google搜索引擎（www.google.com 或 www2.google.com）進(jìn)行全文搜索：有時(shí)候在數(shù)據(jù)庫中無法檢索到全文文獻(xiàn)而國內(nèi)又無法找到這些文獻(xiàn)所在的期刊這個(gè)為研究帶來極大困難這個(gè)時(shí)候除了向國外的同學(xué)和朋友求助以外利用Google搜索引擎是一定要嘗試的途徑。在確定作者關(guān)鍵詞后就可以通過Google搜索檢索pdf格式的全文文獻(xiàn)。比如我們可以用Barlow Anxiety 和pdf 這三個(gè)關(guān)鍵詞在Google上檢索到“Anxiety Disorders and Related Problems”這篇全文。

另外經(jīng)常閱讀一些其他研究領(lǐng)域（認(rèn)知心理學(xué)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)人格與社會(huì)心理學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)）的文獻(xiàn)也有助于研究思路的拓展。

3、研究計(jì)劃的摘要

研究計(jì)劃還要寫摘要 是的。不過研究計(jì)劃的摘要與一般論文的摘要不同。寫摘要的目的是讓導(dǎo)師和研究小組通過對(duì)摘要的閱讀能很快清楚你的研究計(jì)劃中的主要線索。因此摘要需要你用很簡潔的語言對(duì)你的研究目的和意義研究假設(shè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法等有一個(gè)清晰的介紹。研究計(jì)劃摘要可以在研究計(jì)劃最后完成后完成。

關(guān)鍵詞的選取在查閱文獻(xiàn)的過程中就已經(jīng)確定不過在摘要后寫出來需要注意緊扣研究題目和研究目的。