化學(xué)（醫(yī)藥衛(wèi)生類）:

所屬分類：中等職業(yè)教材

作者：綦旭良 主編

出版社：科學(xué)出版社

ISBN：9787030244482

出版日期：2009-6-1

圖書簡介

本教材共分12章，由基礎(chǔ)模塊和職業(yè)模塊兩部分組成�；�礎(chǔ)模塊是本課程的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應(yīng)達(dá)到的基本要求，主要包括化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能；職業(yè)模塊是適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)需要的限定選修的內(nèi)容，包括反映醫(yī)學(xué)職業(yè)特點(diǎn)和相關(guān)專業(yè)教學(xué)需要的知識性內(nèi)容，以及培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的實(shí)踐性內(nèi)容。

通過這兩個模塊的學(xué)習(xí)，讀者將認(rèn)識化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)與魅力，了解化學(xué)科學(xué)的發(fā)展歷程和探索空間，討論個人的未來發(fā)展與職業(yè)選擇的關(guān)系；掌握研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法，利用多種形式的活動，探究元素及其化合物的性質(zhì)和應(yīng)用，從自然界—實(shí)驗(yàn)室—人類生產(chǎn)、生活的各個方面感受元素家族的奇妙，了解元素周期律的奧秘，并從化學(xué)鍵的角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)及能量轉(zhuǎn)化的規(guī)律，學(xué)會用辯證唯物主義的觀點(diǎn)來認(rèn)識和理解與化學(xué)有關(guān)的各種自然現(xiàn)象和物質(zhì)變化規(guī)律，進(jìn)一步體會化學(xué)科學(xué)對促進(jìn)社會發(fā)展以及提高人類生產(chǎn)和生活水平的重要作用。

目錄本教材為首批中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材之一，以教育部最新修訂的《中等職業(yè)學(xué)�；瘜W(xué)教學(xué)大綱》為依據(jù)進(jìn)行編寫，供中等職業(yè)學(xué)校醫(yī)藥衛(wèi)生類各專業(yè)使用。

全書共分12章，由基礎(chǔ)模塊醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理、職業(yè)模塊兩部分構(gòu)成。基礎(chǔ)模塊是本課程的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應(yīng)達(dá)到的基本要求，主要包括化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，教學(xué)時(shí)數(shù)為48學(xué)時(shí)。職業(yè)模塊是適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)需要的限定選修的內(nèi)容，包括反映醫(yī)學(xué)職業(yè)特點(diǎn)和相關(guān)專業(yè)教學(xué)需要的知識性內(nèi)容，以及培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的實(shí)踐性內(nèi)容，教學(xué)時(shí)數(shù)為16-30學(xué)時(shí)。

本教材從科學(xué)素養(yǎng)的三個維度、綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)等選擇和編排學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)最核心的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能、最有價(jià)值的基本方法，以及最重要的職業(yè)觀念和態(tài)度。希望本教材能夠成為同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)課程的好幫手，為大家學(xué)好后續(xù)專業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為大家科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展和綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)搭建更寬廣的平臺。