從2019年12月起,各地都在不同程度上受到了疫情的影響,這使得醫(yī)院的救護人員們越發(fā)繁忙起來,與此同時住院醫(yī)師們也加入了這場抗疫阻擊戰(zhàn)!醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)特地為大家整理了以下有關(guān)“【規(guī)培資訊】汕頭市中心醫(yī)院:疫情下的全科教學(xué)活動之聯(lián)合案例教學(xué)”的信息,和小編一起來看看吧!
在全國新冠抗戰(zhàn)形勢漸趨好轉(zhuǎn),汕頭市已迎來陽春三月,新冠肺炎患者“清零”。在本次抗擊新冠疫情當(dāng)中,全國各地的全科基層醫(yī)生發(fā)揮了重要的“健康守門人”的作用,凸顯了全科醫(yī)生在整個醫(yī)療體系當(dāng)中舉足輕重的作用。習(xí)主席在相關(guān)會議上亦再三強調(diào)了發(fā)展全科醫(yī)學(xué),培養(yǎng)全科醫(yī)生的必要性和迫切性。作為培養(yǎng)全科醫(yī)生的全科專業(yè)基地,責(zé)任尤其重大,在疫情明顯得到控制的情況下,全科專業(yè)基地也逐漸恢復(fù)了往常的教學(xué)培訓(xùn)活動,盡量減少疫情對學(xué)員培訓(xùn)工作的影響,也讓他們在舉國抗擊疫情的大環(huán)境下,能親身投入到各種直接或者間接的抗擊疫情工作當(dāng)中。
2020年3月17日上午,全科病房開展了一次別開生面的教學(xué)活動,即全科聯(lián)合風(fēng)濕科、影像科的多學(xué)科教學(xué)查房。在全科病房,挑選了一個浮腫查因的病例,并在全科教學(xué)群發(fā)布相關(guān)學(xué)習(xí)資料,要求學(xué)員提前熟悉該病例,同時考慮到不聚集的要求,本次參加教學(xué)活動的學(xué)員以輪轉(zhuǎn)科室為單位。教學(xué)查房由全科基地教學(xué)秘書楊海丹主治醫(yī)師主持,共有4名全科學(xué)員及3名年輕的全科住院醫(yī)生參加。首先,楊醫(yī)生指導(dǎo)學(xué)員針對患者進(jìn)行問診及體格檢查,并運用全科莫塔模型對學(xué)員進(jìn)行臨床思維訓(xùn)練。接著結(jié)合患者存在的自身免疫性疾病的專科問題,由風(fēng)濕科鄭可弟副主任醫(yī)師進(jìn)行床旁教學(xué),啟發(fā)學(xué)員有針對性的補充詢問相關(guān)的病史和進(jìn)行相關(guān)的體格檢查,隨后回到會議室進(jìn)行風(fēng)濕專業(yè)相關(guān)知識的講解和互動,對該患者的診斷、進(jìn)一步檢查和治療方案的選擇進(jìn)行了指導(dǎo)。然后由影像科陳少賢副主任醫(yī)師針對該患者一系列CT片進(jìn)行閱片指導(dǎo),讓學(xué)員從該患者影像學(xué)的動態(tài)性及漸進(jìn)性變化,對該患者的病情進(jìn)行動態(tài)性及連貫性的學(xué)習(xí),使學(xué)員更深刻地理解了疾病并非一成不變,需要給予動態(tài)的觀察及隨訪。
全科聯(lián)合專科的案例教學(xué)在全科已開展了幾期,是全科專業(yè)基地嘗試的一種全新的教學(xué)模式,即請相關(guān)的??茙Ы處熧Y參與到全科教學(xué)活動當(dāng)中,使得教學(xué)活動形式多樣,內(nèi)容豐滿。全科醫(yī)生輪轉(zhuǎn)??茢?shù)量多、內(nèi)容龐雜、各??戚嗈D(zhuǎn)時間較短,各專業(yè)之間相對獨立又緊密聯(lián)系,如何將紛繁復(fù)雜的理論應(yīng)用到實踐,解決病人的具體實際問題,是教學(xué)的核心所在。聯(lián)合案例教學(xué)可以將復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識以“病”連接起來,有利于全科醫(yī)生把相關(guān)知識融會貫通,更快地學(xué)會充分利用相關(guān)的理論知識指導(dǎo)醫(yī)療實踐,再經(jīng)過實踐來檢驗理論,得到更好的總結(jié)提高。
這一教學(xué)形式讓學(xué)員明白了全科的理念、全科和??频膮^(qū)別,全科和??频穆?lián)系,更深刻地理解作為全科醫(yī)生,需要如何整體化、連續(xù)性地照顧病人,體現(xiàn)在如何接診病人,什么情況下需要將病人轉(zhuǎn)診給專科醫(yī)生,如何與專科醫(yī)生合作,如何隨訪及管理患者,從而能夠更好的履行“健康守門人”的職責(zé)。同時,通過這種形式,??漆t(yī)生亦能夠了解全科,加強工作中的配合,從而更好地對全科學(xué)員進(jìn)行帶教,實現(xiàn)教學(xué)相長的效果。
千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金,期望通過全科和各輪科科室的努力,學(xué)員們獲得更好的教學(xué)質(zhì)量及培訓(xùn)效果,輸送出更多合格的全科醫(yī)生來守護人民群眾的健康。
(汕頭市中心醫(yī)院供稿)
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