為什么我拼盡全力，卻把孩子養(yǎng)成白眼狼?

“為什么我拼盡全力，卻把孩子養(yǎng)成白眼狼?”相信是家中有寶寶的朋友比較關(guān)注的事情，為此，正保婦幼課堂小編整理內(nèi)容如下：

前幾天，看到一則讓人憤怒的新聞：

上海寶山區(qū)，一名男子吳某為騙領(lǐng)養(yǎng)老金，將病逝的母親藏在冰柜長(zhǎng)達(dá)7個(gè)多月。

如果不是居委會(huì)張阿姨熱心腸，一直掛念生病數(shù)月未見的傅老太，不知道吳某打算這樣“啃老”多久。

張阿姨報(bào)警后，吳某才不得不承認(rèn)母親已經(jīng)去世7個(gè)多月，一直被他藏在冰柜里。

面對(duì)為何不將母親安葬的質(zhì)疑，吳某毫無愧疚地說：“想到母親去世了我的生活沒有了保障，她一個(gè)月有4000元的退休金，如果別人不知道母親去世，我就可以一直拿她的退休金了?！?/p>

就這樣，吳某將母親的卡里的養(yǎng)老金和存款全部存到了自己的賬戶里。

更讓人難以置信的是，母親去世，吳某心里裝的根本就不是母子情深，不是母親離世的痛苦，而是“不勞而獲”和“自己的生活費(fèi)”。

都說養(yǎng)兒防老，沒想到有人能把啃老極致到母親去世也不放過。

人們常說，父母愛孩子是本能，而孩子愛父母卻是一種選擇。絕大多數(shù)父母都愿意為孩子付出畢生心血，可是，為什么我們拼盡全力，卻把孩子養(yǎng)成了白眼狼?

不久前，朋友圈有一張讓人極度不舒服的圖片：

為了勸兒子去上學(xué)，一位媽媽直直地跪在了孩子面前，而孩子卻若無其事地坐在椅子上，翹著腳，悠閑地玩著手機(jī)，絲毫不把母親苦苦哀求的模樣放在眼里。

更過分的是，男孩不但對(duì)媽媽長(zhǎng)跪了一個(gè)小時(shí)視若無睹，還拍照發(fā)朋友圈，配文：“開心每一天”。

這樣仗著母親對(duì)他的愛，把母親的尊嚴(yán)丟在腳底肆意踐踏的孩子，確實(shí)讓人害怕。

而可悲的是，這位母親大概不知道，她把自己的一切，包括尊嚴(yán)都給了孩子，只能讓孩子變得肆無忌憚。

看見過這樣一個(gè)新聞，小伙當(dāng)街毆打父母 ，只因?yàn)橄訔壐改纲I的婚房太小。

網(wǎng)友的評(píng)論很感人：“我給你的不多，但這是我僅有的”。

外人都能看出的道理，為什么沐浴在父母愛里的孩子，剩下的卻只是無情地暴擊?

心理學(xué)上有一個(gè)詞叫“貝勃定律”，指的是：?jiǎn)畏矫嬉晃兜馗冻?，不但得不到預(yù)期的回報(bào)，還會(huì)讓對(duì)方感覺理所應(yīng)當(dāng)。

為了讓孩子吃好喝好，穿好用好，父母不惜承擔(dān)了所有的壓力，包攬了所有的事情。然而，這只能讓孩子越來越不滿足，越來越無視父母的付出。

有人說：“一切都給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給孩子最可怕的禮物。”

為人父母最大的誤區(qū)，就是一味地掏空自己，無節(jié)制的愛孩子、慣孩子。

莎士比亞曾說過：“丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。”

曾經(jīng)有一個(gè)案子，一男子拒不支付母親200元贍養(yǎng)費(fèi)，最終被判刑。

老太太已經(jīng)77歲，在丈夫去世后獨(dú)自生活，盡管育有5個(gè)孩子，卻沒有一個(gè)愿意贍養(yǎng)她，生活十分艱難。無奈之下她起訴了5個(gè)孩子，法院判決每人每月支付贍養(yǎng)費(fèi)200元。

在4個(gè)子女支付了贍養(yǎng)費(fèi)后，另外一個(gè)兒子覺得被起訴很丟臉，拒不支付贍養(yǎng)費(fèi)，最終被判服刑8個(gè)月。

為什么一對(duì)父母養(yǎng)得了五個(gè)孩子，五個(gè)孩子卻養(yǎng)不了一個(gè)母親?不懂感恩的孩子，不僅支撐不起一個(gè)父母晚年的幸福，反而會(huì)把父母拖入絕望的地獄。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“如果一個(gè)孩子連他的父母也不愛，他還會(huì)愛別人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國嗎?”

“我媽去世后，我把她凍在冰箱里7個(gè)月”：為什么我拼

圖片來源：@視覺中國

一個(gè)家走得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，就看孩子是否懂得“反哺”。懂得反哺的孩子，才是一個(gè)家最大的福報(bào)。

我想起了一則曾經(jīng)感動(dòng)無數(shù)人的泰國公益廣告。

主人公芭作是一名優(yōu)秀的小學(xué)老師，為了照顧患了老年癡呆癥的母親，他推掉了條件好的工作單位，選擇了一所離家近，方便照顧母親的學(xué)校任教。

于是他每天帶著母親去學(xué)校上課，寸步不離地照顧母親。當(dāng)別人建議他請(qǐng)一個(gè)保姆幫忙照料，這樣他就可以輕松點(diǎn)時(shí)，他回答“這是我自己的媽媽，肯定由我自己照顧!”

在他心里，是母親給了他生命，當(dāng)母親老了，他就應(yīng)該像母親照顧年幼的自己一樣照顧母親。這大概就是“你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老”最真實(shí)的寫照。

心理教育專家馬斯特經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)20年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果孩子從小就學(xué)會(huì)感恩，他的睡眠情況、心理狀態(tài)和整體發(fā)育水平等都比不感恩的同齡人更好，也較少出現(xiàn)抑郁、焦躁等負(fù)面心理。

孩子懂得感恩，可以說是一個(gè)家庭最大的欣慰，是父母一生的福氣。

教會(huì)孩子感恩，是父母給孩子最珍貴的禮物，也是留給自己后半生的福氣。

有一個(gè)這樣的故事，我經(jīng)常講給孩子聽。

有兩人同去見上帝，問天堂的路怎么走。上帝見二人饑渴不堪，就給他們每人一份食物，一人感激不盡，一人無動(dòng)于衷。

于是，上帝讓那個(gè)說“謝謝”的人上了天堂。被拒之門外的人不服氣：“我不就是忘了說聲謝謝?”

上帝說：“不是忘了，是你沒有感恩的心?！?/p>

“少說一句謝謝，差別也不能這么大嗎?”

上帝說：“這沒有辦法，因?yàn)樯咸焯玫穆肥怯酶卸鞯男匿伋傻?，天堂的門只有感恩的心才能打開，而下地獄則不用?！?/p>

古語有言：“為人母者，不患不慈，患于知愛而不知教也?！?/p>

身為父母，我們要如何才能培養(yǎng)出懂得感恩的孩子呢?不如從以下三點(diǎn)做起：

“我媽去世后，我把她凍在冰箱里7個(gè)月”：為什么我拼

圖片來源：@視覺中國

1.從感謝每一件讓自己愉快的小事開始

在非洲，很多媽媽通過讓孩子寫感謝信培養(yǎng)孩子感恩，無論兩三行還是八九行，亦或是一副畫都可以。

在美國，老師們通過在教室里放一個(gè)透明的“感謝罐”，讓孩子們寫下想感謝的事來學(xué)習(xí)感恩。

感謝的內(nèi)容可以是諸如“路邊的野花開得真漂亮”、“昨天吃的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事”之類的簡(jiǎn)單的一句話。

生活中，父母在和孩子相處時(shí)，也可以設(shè)置一個(gè)“感謝罐”或鼓勵(lì)孩子寫感謝信，把自己想感謝的一切都寫出來。

無論是感謝信，還是“感謝罐”，核心都是讓孩子從小懂得，發(fā)現(xiàn)生活中使人愉快的小事，在一件件愉快的小事中，學(xué)會(huì)心存感激。

對(duì)于孩子來說，他們并不用知道什么叫大恩大德，只需要知道對(duì)于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激。

這就是感恩，不一定要感謝大恩大德，但它可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的習(xí)慣。

2.讓孩子“看到”家長(zhǎng)的付出

據(jù)有關(guān)資料調(diào)查顯示，中國70%的小學(xué)生認(rèn)為父母的付出是天經(jīng)地義，沒什么過意不去的。

教孩子學(xué)會(huì)感恩，不是在孩子面前賣慘，而是適當(dāng)示弱，讓孩子了解父母的辛苦。

有網(wǎng)友在旅游大巴上拍到這樣一幕，一個(gè)5歲的小男孩，等乘客下車后，拿著毛巾認(rèn)真地打掃起車上的衛(wèi)生，看著他瘦小而嫻熟的身影，網(wǎng)友心疼地問“小朋友你怎么一個(gè)人打掃衛(wèi)生呀?”

小男孩抬起頭，一臉真誠地回答“我想讓爸爸多休息一下，爸爸開車很辛苦!”

喜歡筷子兄弟的一句歌詞“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長(zhǎng)大后，才懂得你不容易”。

不是孩子不懂父母的辛苦，只是在年幼時(shí)從未聽過，也從未見到過。

很多教育，無關(guān)語言，而在于父母的身體力行中，讓孩子“看到”父母的付出，孩子慢慢便能體會(huì)何為感恩。

3.讓孩子參與到家務(wù)中

在一次采訪里，蔡少芬對(duì)孩子做家務(wù)，發(fā)表過自己的觀點(diǎn)，她說：“做飯是最簡(jiǎn)單的鍛煉，擔(dān)心孩子受傷是正常的。但其實(shí)，柴米油鹽也是一種成長(zhǎng)和修行。”

感恩，可以從送一枝花，泡一杯茶，幫家長(zhǎng)做一次家務(wù)，洗一次碗，拖一次地，洗一次腳，捶一次背開始。

從學(xué)會(huì)感謝每一件開心的小事開始，心存感激，感知父母的艱辛，懂得付出，并參與到家務(wù)中，不僅是一種技能的學(xué)習(xí)，更是培養(yǎng)孩子感恩之心必不可少的環(huán)節(jié)。

生命需要種下感恩的種子，才能滋養(yǎng)出有“人情味”的生活。

愛，從來都不是一味地付出，而是雙向的細(xì)水長(zhǎng)流;感恩，亦不必肝腦涂地，但一定要心懷對(duì)方，細(xì)致溫暖。

一個(gè)溫暖的擁抱，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)愛的話語，一個(gè)凝望的眼神，都可以是感恩的載體。

愿天下每個(gè)孩子，都能成為父親的“拐杖”，母親的“保護(hù)傘”!

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