0-1歲的寶寶主要是通過(guò)眼睛、耳朵等基本的感覺(jué)器官,來(lái)接受外界的各種刺激,獲得各種體驗(yàn),來(lái)為腦部的發(fā)育打好基礎(chǔ)。提供適當(dāng)?shù)母泄俅碳?,可以促進(jìn)他們大腦的發(fā)育,讓潛能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)能力。下面就隨醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編一起來(lái)詳細(xì)了解一下吧!
1、用積木發(fā)聲
給寶寶兩塊積木,讓他一手拿一塊,然后相互撞擊,發(fā)出聲響。開始的時(shí)候,你可以扶著寶寶的雙手,教他撞擊。這樣,你還可以控制撞擊的力度,讓寶寶感受到,用力撞擊時(shí),發(fā)出的聲響會(huì)大些;用力小的時(shí)候,聲響也會(huì)變小。
效果:拿積木撞擊可以鍛煉小肌肉的力量,撞擊時(shí)發(fā)出的聲響可以有效地刺激聽(tīng)覺(jué)。
2、辨別方向
準(zhǔn)備一只鈴鐺或其他聲音悅耳的發(fā)聲玩具,在寶寶左右兩側(cè)交替發(fā)出聲響,以吸引孩子的注意力。你將發(fā)現(xiàn),孩子會(huì)把頭轉(zhuǎn)向聲音發(fā)出的方向。
效果:在尋找聲源的過(guò)程中,孩子集中注意的能力得到了鍛煉,聽(tīng)覺(jué)和方向感也得到了提升。
3、觸覺(jué)刺激
準(zhǔn)備觸感、質(zhì)地不同的各種物品,如皮球、硬紙殼、塑料玩具等,讓寶寶直接摸著玩兒。在孩子觸摸的過(guò)程中,成人可以用語(yǔ)言為他描述表達(dá),比如,“這是圓圓的皮球,這是硬硬的紙殼……”
效果:孩子在摸的過(guò)程中,可以體會(huì)不同物品的不同觸感。同時(shí),通過(guò)成人的語(yǔ)音刺激,還可以促進(jìn)寶寶語(yǔ)言的發(fā)展。
4、做被動(dòng)操
抓住孩子的胳膊,做一些伸展運(yùn)動(dòng);抓住寶寶的雙腿,往上抬一抬,往前踢一踢,或者活動(dòng)一下寶寶的腳踝等等。
效果:嬰兒體操不僅可以促進(jìn)腦部發(fā)育,而且對(duì)穩(wěn)定孩子的情緒也有幫助。
5、聽(tīng)鐘表的聲音
拿一個(gè)“滴答、滴答”響的鐘表靠近孩子的耳朵,讓他聽(tīng)秒針跳動(dòng)的聲音。孩子通常都會(huì)被鐘表的聲響所吸引,并產(chǎn)生好奇心。
效果:這對(duì)鍛煉孩子辨別聲音細(xì)小差別的能力很有好處,在刺激聽(tīng)覺(jué)的同時(shí),還可以提高孩子的注意力。
6、揉紗巾
準(zhǔn)備一些漂亮的紗巾,讓孩子隨意地抓、揉、拽等。
效果:這可以很好地鍛煉孩子的小肌肉力量,也可以促進(jìn)觸覺(jué)的發(fā)育。
7、聽(tīng)動(dòng)物的叫聲
準(zhǔn)備一些動(dòng)物玩具,給孩子看,或者讓他摸一摸。同時(shí),你模仿動(dòng)物的叫聲,給還聽(tīng)。還可以給寶寶展示一下不同動(dòng)物相應(yīng)的表情或動(dòng)作特點(diǎn)。
效果:可以同時(shí)刺激孩子的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。
8、熟悉顏色
大約從4個(gè)月開始,孩子就可以區(qū)分不同的顏色了。可以拿各種顏色鮮艷的紙或顏色認(rèn)知卡片給孩子看。
效果:這不僅有助于培養(yǎng)孩子的色彩感,還可以提高孩子將視線集中于一處的能力。
9、找玩具
當(dāng)著孩子的面,將他的玩具藏在一個(gè)小桶里,然后讓孩子去找。孩子會(huì)拿著桶,擺弄來(lái)擺弄去的,想辦法將里面的玩具弄出來(lái)。
效果:找玩具的過(guò)程,不僅可以鍛煉孩子的思維,還可以提高手眼協(xié)調(diào)能力。
視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué),這5種感覺(jué)是孩子最初認(rèn)識(shí)世界的重要通道。這些感覺(jué)器官所接收的信息傳遞到大腦的相應(yīng)皮層,然后由大腦將這些信息進(jìn)行整合、分析和處理,再向相應(yīng)的感覺(jué)器官進(jìn)行回饋。神經(jīng)通路正是在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次這樣的信息處理過(guò)程中,逐漸發(fā)育和成熟起來(lái)的。
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