在學校開展生活技能教育的三個水平——公衛(wèi)醫(yī)師精編考點

2022-05-16 10:33 醫(yī)學教育網(wǎng)

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精選考點

在學校開展生活技能教育的三個水平：

水平1：教授生活技能的核心概念。如幫助學生了解什么是生活技能，掌握生活技能的意義。

水平2：將生活技能應用于健康或社會相關的主題中。如在“性與生殖健康促進”方面需要哪些生活技能?“人際交流能力”如何對促進個人生殖健康有益?

水平3：把生活技能應用到特定的可能引發(fā)某種健康和社會問題的情景中，以促進關注和預防。如，在形成“健康飲食”中如何應用交流和拒絕技能抵御不健康的飲食方式?如何勸說父母和朋友選擇健康的食品?

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