關于“公衛(wèi)醫(yī)師實踐技能案例分析考點：乙腦、飲用水疫情調查”，相信對備考公衛(wèi)醫(yī)師實踐技能考試的考生會有幫助，現(xiàn)在醫(yī)學教育網(wǎng)編輯將具體資料整理分享如下：

1.乙腦個案調查區(qū)縣級疾病預防控制機構接到疑似病例、乙腦病例報告后，要及時開展個案調查，認真填寫“流行性乙型腦炎病例個案調查表”。內容包括病例基本情況、臨床表現(xiàn)、實驗室檢測結果、發(fā)病前25天內是否到過乙腦流行地區(qū)、蚊蟲叮咬史、疫苗接種史等。同時采集病人血液或腦脊液標本進行檢測，以核實診斷。

2.飲用水調查常采用的方法包括查閱資料，訪談相關人員，實地勘察、開展監(jiān)測等手段。

（1）查閱相關資料根據(jù)不同的調查目的，從水利、地質、氣象、規(guī)劃、環(huán)保、衛(wèi)生等部門及供水單位獲取影響水質的本底資料及當?shù)亟樗畟魅静〉囊咔橘Y料和水性地方病資料等。

（2）訪談相關人員通過對相關部門的供、管水人員進行訪談，以了解水體周圍環(huán)境衛(wèi)生狀況、衛(wèi)生管理狀況、設備設施運行狀況等，并了解近期當?shù)爻霈F(xiàn)的各種異常情況，如天氣變化、水質感官性狀發(fā)生的改變、事故性排放、施工改造、設備更新或檢修、停水或停電、管水人員健康狀況、有無違章操作等。同時可以通過調查問卷開展與供水范圍相對應的人群健康狀況調查。

（3）實地勘查在資料收集的基礎上，通過對水體及其周圍環(huán)境、供水設施設備等進行實地勘察，了解實際情況是否與收集到的基本情況相符，及時發(fā)現(xiàn)存在的隱患，為確定保護方案及制定相關政策提供第一手資料。

（4）監(jiān)測為全面了解各種水質的基本情況及受污染狀況，通過開展定期的水質、水體底質和水生生物監(jiān)測，了解水體的衛(wèi)生狀況，及時發(fā)現(xiàn)水中污染物的時空分布，追溯污染物的來源和污染途徑，預測水污染的發(fā)展態(tài)勢，判斷水污染對環(huán)境生態(tài)和人群健康可能造成的影響，評價污染防治措施的效果。

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