| 單 元 | 細 目 | 要 點 | 要求 |
| 一、緒論 | 1.社會醫(yī)學的研究對象 | （1）社會醫(yī)學定義，研究對象和研究內容 | 掌握 |
| （2）社會醫(yī)學的基本任務 | 熟悉 | ||
| 2.社會醫(yī)學的發(fā)展 | （1）社會醫(yī)學的萌芽 | 了解 | |
| （2）西方社會醫(yī)學的建立和發(fā)展 | |||
| （3）我國社會醫(yī)學的建立和發(fā)展 | |||
| 3.社會醫(yī)學的相關學科 | 社區(qū)醫(yī)學，醫(yī)學社會學，衛(wèi)生管理學，預防醫(yī)學與社會醫(yī)學的關系 | 了解 | |
| 二、醫(yī)學模式與健康觀 | 1.醫(yī)學模式的概念 | （1）醫(yī)學模式的定義 | 掌握 |
| （2）醫(yī)學模式的核心內容 | |||
| 2.醫(yī)學模式的轉變 | 醫(yī)學模式的發(fā)展階段及其特點 | 熟悉 | |
| 3.現代醫(yī)學模式 | （1）現代醫(yī)學模式的產生背景 | 了解 | |
| （2）環(huán)境健康醫(yī)學模式的特點 | 熟悉 | ||
| （3）綜合健康醫(yī)學模式的內容 | 掌握 | ||
| （4）現代醫(yī)學模式的影響 | 了解 | ||
| 4.健康觀的建立和演化 | （1）健康和疾病的概念 | 掌握 | |
| （2）不同醫(yī)學模式的健康觀及特點 | 熟悉 | ||
| 三、社會醫(yī)學基本理論和衛(wèi)生工作方針 | 1.社會醫(yī)學基本理論 | 社會醫(yī)學的五個基本理論 | 掌握 |
| 2.我國衛(wèi)生工作的方針 | 我國衛(wèi)生工作五大基本方針 | 熟悉 | |
| 四、社會醫(yī)學研究方法 | 1.社會醫(yī)學調查 | （1）社會醫(yī)學調查的目的與內容 | 掌握 |
| （2）社會醫(yī)學調查的步驟和方法 | |||
| 2.健康危險因素評價 | （1）健康危險因素評價的資料 | 了解 | |
| （2）健康危險因素評價的步驟 | 掌握 | ||
| （3）健康危險因素評價結果類型 | 熟悉 | ||
| 3.生命質量評估 | （1）生命質量的概念 | 掌握 | |
| （2）生命質量測定的內容 | 熟悉 | ||
| （3）生命質量評價的方法 | 掌握 | ||
| （4）生命質量評價的應用 | 熟悉 | ||
| 4.衛(wèi)生服務的費用效果與效益分析 | 衛(wèi)生服務的費用效果與效益分析的概念，應用要求和應用方法 | 掌握 | |
| 五、社會經濟因素與健康 | 1.社會發(fā)展與健康 | （1）社會發(fā)展的概念 | 了解 |
| （2）人群健康隨社會發(fā)展變化的幾方面 | 熟悉 | ||
| 2.經濟發(fā)展與健康 | （1）經濟發(fā)展帶來的新問題 | 了解 | |
| （2）經濟發(fā)展與人群健康間的相互關系 | 掌握 | ||
| 3.文化因素與健康 | （1）文化的概念 | 掌握 | |
| （2）文化教育對健康的影響 | 熟悉 | ||
| （3）宗教信仰和風俗習慣對健康的影響 | 了解 | ||
| 4.人口發(fā)展與健康 | （1）表示人口年齡結構的統(tǒng)計指標與統(tǒng)計圖 | 掌握 | |
| （2）人口流動的概念、分類及對健康的影響作用 | 熟悉 | ||
| （3）人口素質的內容 | 掌握 | ||
| 5.社會關系與健康 | （1）人際關系的概念、對健康的影響作用 | 掌握 | |
| （2）評價心理健康的基本要求 | 掌握 | ||
| （3）家庭的類型和功能 | 熟悉 | ||
| （4）APGAR問卷 | 了解 | ||
| （5）社會階層的概念及其對健康的影響 | 了解 | ||
| 六、社會心理與健康 | 1.社會心理與疾病 | （1）社會心理學、應激、社會行為的概念 | 掌握 |
| （2）應激的種類、作用和處理方法 | 掌握 | ||
| （3）行為模式與健康的關系 | 了解 | ||
| （4）動機沖突的概念 | 熟悉 | ||
| （5）情緒對健康的作用 | 熟悉 | ||
| （6）心理因素和心身疾病的關系 | 熟悉 | ||
| 2.社會心理因素致病機理 | 社會心理因素致病機理 | 了解 | |
| 3.心身疾病 | （1）心身疾病的概念和特征、分類 | 掌握 | |
| （2）其防治原則 | 了解 | ||
| 4.社會心理測驗 | （1）社會心理學的研究方法 | 了解 | |
| （2）心理測驗的概念、要求 | 熟悉 | ||
| （3）智力的概念 | 掌握 | ||
| （4）智力測驗、人格測定、性格測定、情緒測定、氣質測驗、性格測驗的基本方法和內容 | 熟悉 | ||
| （5）生活事件量表、心理年齡測量表 | 了解 | ||
| （6）自殺意念調查方法 | 了解 | ||
| 七、行為因素與健康 | 1.行為與行為科學 | 行為、行為科學的概念 | 掌握 |
| 2.行為醫(yī)學 | （1）行為醫(yī)學的概念 | 熟悉 | |
| （2）行為醫(yī)學的發(fā)展 | 了解 | ||
| 3.人類的健康行為 | （1）健康行為的分類，我國膳食指南的要求 | 掌握 | |
| （2）匹敵方式的三個機制 | 熟悉 | ||
| （3）體育鍛煉、睡眠休息的作用 | 了解 | ||
| 4.危害健康行為 | （1）危害健康行為的概念、特點 | 掌握 | |
| （2）幾種主要危害健康行為的影響作用 | 熟悉 | ||
| 八、人群健康狀況 | 1.人群健康及其評價 | （1）個體健康和人群健康的概念及兩者之間的關系 | 了解 |
| （2）人群健康狀況的評價指標 | 熟悉 | ||
| 2.我國健康狀況 | （1）我國人群健康的基本狀況 | 了解 | |
| 3.世界健康狀況 | （1）健康的變化趨勢 | 了解 | |
| （2）健康狀況的地區(qū)差異 | |||
| （3）社會衛(wèi)生發(fā)展與世界健康水平 | |||
| 九、社會衛(wèi)生政策 | 1.全球衛(wèi)生政策 | （1）全球衛(wèi)生政策和目標 | 了解 |
| （2）衡量衛(wèi)生目標實現程度的指標 | 熟悉 | ||
| （3）供全球使用的12項評價標準 | 了解 | ||
| （4）主要的社會衛(wèi)生措施 | 了解 | ||
| 2.初級衛(wèi)生保健 | （1）初級衛(wèi)生保健的概念 | 熟悉 | |
| （2）初級衛(wèi)生保健的由來與發(fā)展 | 了解 | ||
| （3）初級衛(wèi)生保健的內容 | 掌握 | ||
| （4）初級衛(wèi)生保健的實施 | 熟悉 | ||
| （5）我國農村實現“2000年人人健康”與初級衛(wèi)生保健的規(guī)劃 | 熟悉 | ||
| 3.我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 | （1）我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的依據 | 了解 | |
| （2）我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展目標、方針與重點 | 熟悉 | ||
| （3）實現衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的措施 | 熟悉 | ||
| 4.健康教育 | （1）健康教育與健康促進的概念 | 掌握 | |
| （2）健康教育的原則 | 熟悉 | ||
| （3）干預行為原理、傳播學原理 | 掌握 | ||
| （4）不同人群的健康教育 | 熟悉 | ||
| 十、衛(wèi)生服務研究 | 1.概述 | （1）衛(wèi)生服務研究的定義 | 掌握 |
| （2）衛(wèi)生服務研究的分類和內容 | 熟悉 | ||
| （3）我國衛(wèi)生服務研究的發(fā)展 | 了解 | ||
| 2.衛(wèi)生服務研究方法 | 衛(wèi)生服務研究方法的種類及其應用 | 掌握 | |
| 3.醫(yī)療需要量 | （1）醫(yī)療需要量的定義 | 掌握 | |
| （2）醫(yī)療需要量與醫(yī)療資源需要量的關系 | 了解 | ||
| （3）醫(yī)療需要量的指標；熟悉醫(yī)療需要量的應用 | 掌握 | ||
| 4.衛(wèi)生服務資源 | （1）衛(wèi)生人力的主要研究內容 | 了解 | |
| （2）衛(wèi)生人力規(guī)劃及其重要性 | 熟悉 | ||
| （3）衛(wèi)生費用的研究內容 | 熟悉 | ||
| （4）衛(wèi)生費用的來源及分類 | 了解 | ||
| （5）衛(wèi)生費用的評價指標 | 掌握 | ||
| 5.衛(wèi)生服務利用 | （1）衛(wèi)生服務利用的分類及其評價指標 | 掌握 | |
| （2）分析門診服務利用與住院服務利用的內容及意義 | 了解 | ||
| （3）預防保健服務的內容 | 了解 | ||
| 6.衛(wèi)生服務評價 | （1）衛(wèi)生服務綜合評價模式 | 掌握 | |
| 十一、社會衛(wèi)生保健 | 1.自我保健 | （1）自我保健的定義、基礎及其核心 | 掌握 |
| （2）自我保健的意義 | 了解 | ||
| （3）自我保健的機制 | 熟悉 | ||
| （4）自我保健的內容 | 熟悉 | ||
| （5）自我診斷、自我治療和自我預防 | 熟悉 | ||
| （6）自我保健的評價 | 了解 | ||
| 2.家庭保健 | （1）家庭保健的意義 | 了解 | |
| （2）家庭與健康的關系 | 了解 | ||
| （3）家庭保健的內容 | 熟悉 | ||
| （4）家庭保健的評價 | 了解 | ||
| 3.社區(qū)保健 | （1）社區(qū)保健的意義 | 了解 | |
| （2）社區(qū)保健的原則 | 掌握 | ||
| （3）社區(qū)保健的內容 | 熟悉 | ||
| （4）社區(qū)保健的評價 | 了解 |
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