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1. 定期召開實(shí)習(xí)生座談會(huì)通過召開實(shí)習(xí)生座談會(huì)了解帶教情況,征求護(hù)生意見,及時(shí)糾正帶教中存在的不足,為實(shí)習(xí)生提供一個(gè)積極向上并且和諧溫暖的實(shí)習(xí)環(huán)境,從而提高護(hù)生對(duì)帶教的滿意度,促進(jìn)其臨床實(shí)踐能力的提高,保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
2. 采取教與學(xué)雙向評(píng)價(jià),即帶教老師評(píng)學(xué)生、學(xué)生評(píng)帶教老師。分別發(fā)放問卷表,從學(xué)生的工作敬業(yè)、操作考核、理論考試、護(hù)理病歷書寫和老師操作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作敬業(yè)精神、言傳身教、因材施教、放手不放眼、教學(xué)查房的護(hù)理程序與問題設(shè)置等進(jìn)行評(píng)價(jià)。采用優(yōu)、良、中、差四級(jí)評(píng)分,將學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)結(jié)果列入年終老師考核內(nèi)容,并作為優(yōu)秀老師的重要評(píng)定指標(biāo),通過評(píng)教評(píng)學(xué)的雙向測評(píng)使帶教老師變壓力為動(dòng)力,對(duì)老師起到考察和激勵(lì)作用。
3.出科考核: 由帶教老師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行??评碚?、專科技能和基礎(chǔ)護(hù)理技能的出科考試,并根據(jù)考試成績及平時(shí)表現(xiàn)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律等作出實(shí)習(xí)鑒定,填寫好考核記錄。
相信大家在看完由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編特地為大家編輯整理的以上內(nèi)容,大家都對(duì)護(hù)理實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)的雙向互動(dòng)和出科考核有所了解了吧。
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