相信很多產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)生都會(huì)經(jīng)歷實(shí)習(xí)過(guò)程，大家會(huì)對(duì)產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)帶教計(jì)劃的內(nèi)容感興趣，下面就由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編來(lái)為大家詳細(xì)介紹吧。

一、熱情接待每一位新入科的護(hù)生，詳細(xì)講解科室?guī)Ы桃?guī)定，介紹科室的人文環(huán)境，使她們迅速進(jìn)入角色。

二、運(yùn)用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，熟練的操作技能、 扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，嚴(yán)格執(zhí)行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無(wú)保留的認(rèn)真負(fù)責(zé)帶教，做到既帶技術(shù)又帶作風(fēng)，使她們既掌握臨床護(hù)理的一般技能，又掌握產(chǎn)科?？谱o(hù)理的特點(diǎn)，發(fā)揮?？?a href="http://genyda.com/hushi/" target="_blank" title="護(hù)士" class="hotLink" >護(hù)士的特長(zhǎng)。

三、經(jīng)常與護(hù)生進(jìn)行溝通交流，了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況和工作中 存在的薄弱環(huán)節(jié)，希望學(xué)習(xí)哪些專科技術(shù)，以便有的放矢的開(kāi)展帶教工作。因?yàn)樗齻儾簧俣际峭獾厝?，在關(guān)心她們的工作，學(xué)習(xí)，思想動(dòng)態(tài)之于，還要關(guān)心她們的生活，解決她們的一些實(shí)際問(wèn)題，讓她們有家的感覺(jué)。

四、教會(huì)護(hù)生操作中如何評(píng)估，操作過(guò)程中如何體現(xiàn)以病人為中心， 強(qiáng)調(diào)無(wú)菌技術(shù)原則，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì)原則，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。

五、對(duì)護(hù)生工作不正確之處及時(shí)指出，對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的不正規(guī)現(xiàn) 象及表現(xiàn)出色著及時(shí)與護(hù)士長(zhǎng)交流，以便護(hù)長(zhǎng)及時(shí)了解護(hù)生情況，對(duì)帶教工作作出指導(dǎo)及評(píng)價(jià)。

六、認(rèn)真對(duì)專科理論知識(shí)帶教講座進(jìn)行備課、熟記授課內(nèi)容，結(jié)合臨 床實(shí)際病例，時(shí)間不少與30分鐘，講完后給出問(wèn)題和提問(wèn)時(shí)間，既有利于加深大家對(duì)講課內(nèi)容理解，又實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家積極性。

七、認(rèn)真完成對(duì)護(hù)生進(jìn)行兩項(xiàng)操作考核，盡量不與其他科室重復(fù)，并 將成績(jī)記錄在實(shí)習(xí)生手冊(cè)上，事實(shí)求是的寫上出科評(píng)語(yǔ)與護(hù)理部護(hù)生反饋表。

八、著重加強(qiáng)護(hù)生對(duì)責(zé)任護(hù)理的學(xué)習(xí)，使護(hù)生掌握對(duì)病人身心健康， 實(shí)施全面系統(tǒng)、整體的護(hù)理方法使護(hù)生了解和掌握一些新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的操作和使用。通過(guò)實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，提高護(hù)理技能，以達(dá)到德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員的要求。

希望通過(guò)以上計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施，把工作做到最好、最細(xì)、最真，讓護(hù)生在產(chǎn)科能夠?qū)W到知識(shí)，能夠成為科學(xué)文化素質(zhì)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握產(chǎn)科?？谱o(hù)理操作技能的高素質(zhì)護(hù)士。同時(shí)也希望在2015年護(hù)生臨床帶教工作中我們產(chǎn)科能夠取得滿意的效果。