9月健康管理師考試已經(jīng)順利落幕，現(xiàn)在很多朋友已經(jīng)進(jìn)入11月份健康管理師考試復(fù)習(xí)備考階段。今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編就來(lái)為大家分享健康管理師（三級(jí)）模擬試題練習(xí)，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！

一、單選題

1.運(yùn)動(dòng)處方需要醫(yī)生批準(zhǔn)的情況是（ ）。

A.健康成年人

B.健康老年人

C.健康上課的肥胖人

D.患有慢性疾病的老年人

E.健康青少年

2.疾病的X線(xiàn)圖像改變不包括（ ）。

A.功能改變

B.位置改變

C.大小改變

D.形態(tài)改變

E.隨齡改變

二、多選題

1.進(jìn)行健康指導(dǎo)時(shí)提問(wèn)敏感問(wèn)題應(yīng)（ ）。

A.先問(wèn)一般性問(wèn)題再逐步深入詢(xún)問(wèn)

B.可以直接提問(wèn)

C.用試探性問(wèn)題提問(wèn)

D.在保密的環(huán)境下提問(wèn)

E.用封閉型問(wèn)題提問(wèn)

答案及解析

一、單選題

1.【答案】D

解析：本題考察的是基礎(chǔ)知識(shí)第八章身體活動(dòng)基本知識(shí)，第二節(jié)健康人群身體活動(dòng)指導(dǎo)。老年人身體活動(dòng)注意事項(xiàng)中有一項(xiàng)提到：老年人參加運(yùn)動(dòng)期間，應(yīng)定期做醫(yī)學(xué)檢查和隨訪(fǎng)。患有慢性病且病情不穩(wěn)定的情況下，應(yīng)與醫(yī)生一起制定運(yùn)動(dòng)處方。

2.【答案】E

解析：本題考察的是基礎(chǔ)知識(shí)，第二章臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，第二節(jié)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)主要診斷方法和技術(shù)。X線(xiàn)成像原理：X射線(xiàn)穿透人體組織呈現(xiàn)的密度差異；高密度、高厚度組織成白色，低密度、低厚度組織則呈黑色。疾病的X線(xiàn)圖像改變包括：1、大小改變?nèi)缧挠霸龃螅?、位置改變，如關(guān)節(jié)脫位；3、形態(tài)改變?nèi)绾粑把h(huán)系統(tǒng)的發(fā)育、腫瘤、外傷等形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化；4、輪廓改變，如心臟病；5、密度改變，如肺滲出、腫瘤導(dǎo)致肺內(nèi)異常密度增高；6、功能改變，如某些疾病發(fā)生變化。故選E.

二、多選題

1.【答案】ACD

解析：本題考查的是技能第三章健康指導(dǎo)學(xué)習(xí)單元2跟蹤隨訪(fǎng)。提問(wèn)的技巧：

（1）提問(wèn)題時(shí)要注意對(duì)方的表情和感受，應(yīng)創(chuàng)造輕松愉快的交流氣氛，不要一個(gè)問(wèn)題緊接一個(gè)問(wèn)題地問(wèn)。

（2）要設(shè)法使服務(wù)對(duì)象感到所提問(wèn)題與自己利益相關(guān)，才能吸引對(duì)方的注意并促使其回答問(wèn)題。

（3）對(duì)敏感問(wèn)題的提問(wèn)形式尤要注意，可以先問(wèn)一般性問(wèn)題，再逐步深入詢(xún)問(wèn)，不要單刀直人，還要注意選擇適宜的交談環(huán)境、時(shí)間和地點(diǎn)。也可以采用試探型提問(wèn)方式。

（4）要了解對(duì)方的態(tài)度、觀點(diǎn)等方面的信息，應(yīng)該使用開(kāi)放型問(wèn)題，避免使用封閉型問(wèn)題。

（5）探究型問(wèn)題時(shí)應(yīng)特別注意口氣緩和、態(tài)度輕松，不可用質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣。

（6）要想收集到真實(shí)信息，不能用誘導(dǎo)型提問(wèn)。

（7）問(wèn)題盡量簡(jiǎn)練、明確，不提復(fù)合型問(wèn)題。

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