兒童口吃的6個(gè)因素有哪些?口吃俗稱結(jié)巴,是一種講話不流暢,不自主的語(yǔ)言重復(fù)、延長(zhǎng),造成說(shuō)話困難,當(dāng)言語(yǔ)表達(dá)澀陰時(shí)常伴軀體抽搐樣動(dòng)作和面部異常的表情。關(guān)于醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)兒童口吃的6個(gè)因素相關(guān)內(nèi)容,相信大家都想知道,為方便了解, 在此醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理如下內(nèi)容:
口吃的原因有:
1.兒童兩三歲開(kāi)始,表達(dá)和表現(xiàn)欲望逐漸增強(qiáng)。但語(yǔ)言機(jī)能尚未發(fā)育成熟,有時(shí)思維與語(yǔ)速無(wú)法很好地配合,從而出現(xiàn)口吃現(xiàn)象。
2.兒童易受口吃的人影響,如經(jīng)常與有口吃的人接觸,模仿有口吃的人的講話等,都有可能導(dǎo)致兒童口吃。
3.突然強(qiáng)烈的驚恐刺激使兒童感到非常緊張。如果未能及時(shí)有效地緩解兒童的緊張心理,可能導(dǎo)致兒童出現(xiàn)口吃。
4.父母急躁,在兒童學(xué)習(xí)說(shuō)話的階段,父母急于糾正,以至于兒童說(shuō)話經(jīng)常被打斷,心理上造成壓力,一說(shuō)話就會(huì)緊張,就可能出現(xiàn)口吃。
5.父母或老師強(qiáng)迫兒童糾正左撇子習(xí)慣時(shí),也會(huì)使部分兒童產(chǎn)生口吃。
6.長(zhǎng)期患病,可能使幼兒在病中或病后口吃。另外,墜落、腦震蕩、火傷、撞車等,也可能使幼兒在病中或病后口吃。
總之,口吃可能是生理與心理多種因素綜合作用的結(jié)果。
糾正口吃的方法,首先是消除口吃兒童的緊張、恐懼情緒,同時(shí)給予示范,并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。一般的方法是:
1.讓孩子多聽(tīng)聲音優(yōu)美、表達(dá)流暢、內(nèi)容合適的語(yǔ)言。如兒童故事、幼兒詩(shī)等,聽(tīng)熟后,讓孩子跟著一起講,一起念。
2.父母一定要耐心、細(xì)心地多與孩子交談,徹底消除孩子怕口吃的心理狀態(tài)。當(dāng)孩子有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),就應(yīng)給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。總之,要使孩子說(shuō)話時(shí)不感到有一點(diǎn)點(diǎn)心理壓力。
3.要多與孩子說(shuō)話,說(shuō)話的速度略慢,邊說(shuō)邊問(wèn),引導(dǎo)孩子答話,如孩子一時(shí)不愿回答,不必勉強(qiáng),可以繼續(xù)說(shuō)話,要讓孩子在不注意自己有口吃缺點(diǎn)時(shí),自然而然地回答問(wèn)題,切忌在孩子說(shuō)話時(shí),不斷指責(zé)他的缺點(diǎn)。
4.鼓勵(lì)孩子樹(shù)立克服口吃的信心。創(chuàng)造條件,讓口吃孩子能經(jīng)常同說(shuō)話流暢的同伴們一起玩。同時(shí),要設(shè)法教育小同伴們不要嘲笑口吃的孩子。
5.家長(zhǎng)應(yīng)告訴孩子,矯正口吃需要一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)程,不可急于求成。略有反復(fù)是正常的,決不可灰心。矯正口吃,關(guān)鍵在于要有信心和恒心。
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