關(guān)于智力低下兒童的癥狀及分類主要有哪些?相信很多家長(zhǎng)朋友們都非常關(guān)注,為此醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯特撰文如下:
智力低下的人都不會(huì)受到大家的歡迎和喜愛,有很多人都會(huì)瞧不起他們。這使他們成為社會(huì)的弱視群體,很少有人會(huì)傭有自己的事業(yè),他們的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)受到影響。
1.輕度智力低下 (精神病學(xué)又稱愚笨)
IQ為50~70,適應(yīng)性行為輕度缺陷。早年發(fā)育較正常兒略遲緩,且不象正常兒那樣活潑,對(duì)周圍事物缺乏興趣。做事或循規(guī)蹈距,或動(dòng)作粗暴。言語(yǔ)發(fā)育略遲,抽象性詞匯掌握少。分析能力差,認(rèn)識(shí)問(wèn)題膚淺。學(xué)習(xí)成績(jī)較一般兒童差,能背誦課文,但不能正確運(yùn)用,算術(shù)應(yīng)用題完成困難。通過(guò)特殊教育可獲得實(shí)踐技巧和實(shí)用的閱讀及廣告牌能力。長(zhǎng)大后可作一般性家務(wù)勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的具體工作。遇事缺乏主見,依賴性強(qiáng),不善于應(yīng)付外界的變化,易受他人的影響和支配。能在指導(dǎo)下適應(yīng)社會(huì)。
2.中度智力低下 (又稱愚魯)
IQ為35~49,適應(yīng)性行為中度缺陷。整個(gè)發(fā)育較正常兒遲緩。語(yǔ)言功能發(fā)育不全,吐詞不清,詞匯盆乏,只能進(jìn)行簡(jiǎn)單的具體思維,抽象概念不易建立。對(duì)周圍環(huán)境辨別能力差,只能認(rèn)識(shí)事物的表面和片段現(xiàn)象。閱讀和計(jì)算方面不能取得進(jìn)步。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育和訓(xùn)練,可以學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的人際效,基本衛(wèi)生習(xí)慣,安全習(xí)慣和簡(jiǎn)單的手工技巧。
3.重度智力低下 (又稱癡愚)
IQ為20~34,適應(yīng)性行為重度缺陷。早年各方面發(fā)育遲緩。發(fā)音含糊,言語(yǔ)極少,自我表達(dá)能力極差。抽象概念缺乏,理解能力低下。情感幼稚。動(dòng)作十分笨拙。有一定的防衛(wèi)能力,能躲避明顯的十分危險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的習(xí)慣訓(xùn)練,可養(yǎng)成簡(jiǎn)單的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,但生活需要他人照顧。長(zhǎng)大以后,可在監(jiān)督之下做些固定和最簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)。
4.極重度智力低下 (又稱白癡)
IQ低于20,適應(yīng)性行為極度缺陷。對(duì)周圍一切不理解。缺乏語(yǔ)言功能,最多會(huì)喊“爸”、“媽”等,但并不能真正辨認(rèn)爸媽,常為無(wú)意識(shí)的嚎叫。缺乏自我保護(hù)的本能,不知躲避明顯的危險(xiǎn)。情感反應(yīng)原始。感覺和知覺明顯減退。運(yùn)動(dòng)功能顯著障礙,手腳不靈活或終生不能行走。常有多種殘疾和癲癇反復(fù)發(fā)作。個(gè)人生活不能處理,多數(shù)早年夭折。幸存者對(duì)手腳的技巧訓(xùn)練可以有反應(yīng)。
關(guān)于智力低下兒童的癥狀及分類就介紹到這里了,希望對(duì)您有幫助。社會(huì)中智力低下的人有很多,輕萬(wàn)不要排斥他們,這樣會(huì)使他們的精神受到嚴(yán)重的打擊,生活會(huì)更加的艱苦。我們要多關(guān)心他們,這樣他們才能感受到溫暖,才會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)和工作。