主管護(hù)師資格考試指導(dǎo)書和教材完整的看完一門以后（記住是仔細(xì)的過了一遍而不是走馬觀花），這時候可以看老師在課程講義中插入的歷年試題，把已復(fù)習(xí)完的那一科的試題仔仔細(xì)細(xì)做一遍，這時候你會發(fā)現(xiàn)很多問題：首先是書看得太粗了，根本沒想到會考那么細(xì)；其次是書沒看到點上，按照過去在學(xué)校的學(xué)習(xí)方法背大條條框框根本做不對幾個題；最后是發(fā)現(xiàn)自己差得實在是太遠(yuǎn)了，書到用時方恨少之感油然而生。到這時候你可能自信心要受到點打擊，但是沒關(guān)系。堅持就是勝利，因為你已經(jīng)開始把握醫(yī)考命題的方向和規(guī)律了，為后面的復(fù)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　完成第四個步驟，做完歷年后，相信你一定又有了想把教材翻上一遍的沖動，醫(yī)-學(xué)教育-網(wǎng)搜集-整理那就開始再把教材啃上一遍，怎么樣？體會到了學(xué)習(xí)的樂趣吧！

　　復(fù)習(xí)教材第二遍時，重點注意的應(yīng)該是那些通過作題發(fā)現(xiàn)沒有掌握的知識。為加強(qiáng)記憶，可以選做一些配套練習(xí)題。這時你會發(fā)現(xiàn)自己的復(fù)習(xí)方向和方式已經(jīng)發(fā)生改變。朝著適應(yīng)醫(yī)考的方向改變。至此才算完整的復(fù)習(xí)好一科。接下來還按照這辦法看下一科。到復(fù)習(xí)第二科的時候你就輕松多了。后面越來越輕松，因為你已經(jīng)抓住了出題的規(guī)律。