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基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)考試輔導(dǎo)之常用臥位

  基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)考試輔導(dǎo)之常用臥位,病人常用的臥位方式是護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的重要考點(diǎn),醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理主要內(nèi)容如下:

  臥位就是病人臥床的姿勢(shì)。護(hù)士應(yīng)根據(jù)病人的病情需要,協(xié)助和指導(dǎo)病人采取正確的臥位,以改善癥狀,利于治療和檢查,預(yù)防并發(fā)癥,使病人感到舒適。

  臥位的性質(zhì)根據(jù)病人的活動(dòng)能力可分為三種臥位:

 ?。?)主動(dòng)臥位 病人自己采用隨意的姿勢(shì)臥于床上,并可自由變換臥位。

  (2)被動(dòng)臥位 病人活動(dòng)能力喪失,沒(méi)有能力改變臥位而躺在被安置的臥位。如昏迷、極度衰竭時(shí)。

 ?。?)被迫臥位 病人意識(shí)清醒,也有變換臥位的能力,但因疾病的原因,為緩解癥狀被迫采取的特殊體位。如呼吸困難時(shí)采用的端坐臥位。

  還可根據(jù)是否平衡穩(wěn)定將臥位分為穩(wěn)定臥位和不穩(wěn)定臥位。

  仰臥位(1)去枕仰臥位①適用范圍②要求 去枕仰臥?;杳院腿槲辞逍巡∪祟^偏向一側(cè),枕橫置于床頭。

 ?。?)屈膝仰臥位①適用范圍②要求 仰臥,兩臂放于身體兩側(cè),雙膝屈起。

  (3)中凹臥位(休克臥位)醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理搜集

 ?、龠m用范圍②要求 抬高頭胸部10~20度,以利于呼吸;抬高下肢20~30度,以利于靜脈血液回流,增加回心血量。

  側(cè)臥位①適用范圍②要求 與仰臥位比較,側(cè)臥位的重心高,支撐面小,穩(wěn)定性不如仰臥位。因此,為使病人舒適,增加穩(wěn)定性,可使病人下腿稍伸直,上腿屈曲,兩膝間置軟枕。(臀部肌肉注射應(yīng)下腿屈曲,上腿略伸直,以使臀部肌肉放松)上肢自由屈曲于胸前或枕旁,必要時(shí)背后和胸腹前各置一軟枕以支持側(cè)臥位。

  半坐臥位①適用范圍 除與其他臥位交換用于休息以外,還有治療意義。

  ②要求 搖起床頭支架30~50度,再搖起膝支架以防身體下滑。

  端坐位①適用范圍②要求 此強(qiáng)迫體位病人容易疲勞,可將靠背架搖起成近90度,以支持后背;胸前放跨床小桌,置軟枕供病人俯前休息。

  俯臥位①適用范圍②要求 俯臥,頭偏向一側(cè),兩臂屈曲于頭的兩側(cè),下肢伸直,胸下、髖部及踝部各放一軟枕。

  頭低腳高位①適用范圍②要求 仰臥,枕橫立于床頭,以防碰傷頭部。床尾墊高15~30厘米。

  頭高腳低位①適用范圍②要求 仰臥,床頭墊高15~30厘米,枕橫立于床尾。

  膝胸臥位①適用范圍②要求 病人跪臥,兩小腿稍分開(kāi),大腿與床面垂直,胸部貼床面,腹部懸空,頭轉(zhuǎn)向一側(cè),手放頭兩側(cè)。

  截石位①適用范圍②要求 病人仰臥于檢查臺(tái)上,兩腿屈曲分開(kāi)放于支腿架上,臀部齊床邊,雙手放胸前或放身體兩側(cè)。應(yīng)注意保暖和遮擋。

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