(一)心理護(hù)理效果評價
心理護(hù)理程序的第五步,是在心理護(hù)理期間隨時對護(hù)理效果做出評價(evaluation),即對護(hù)理對象的情況進(jìn)行分析,了解問題行為改變的情況,判斷心理護(hù)理的進(jìn)展。經(jīng)過一段時間的干預(yù)后,對心理護(hù)理的效果進(jìn)行總的分析和評價,確定是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。如果護(hù)理對象情況無明顯的改善,首先應(yīng)分析其是否認(rèn)真執(zhí)行了相關(guān)指令,其次還要考慮其是否正確地執(zhí)行了指令。如果排除了上述兩種因素,確信某一治療方法對其無效,通常可另選一種干預(yù)方法。例如簡單的暗示和安慰無效時,改用認(rèn)知改變方法,再無效時,改用松弛訓(xùn)練方法。
治療進(jìn)展順利,病人的心理行為問題得到矯正,新的心理行為模式開始形成。此時要進(jìn)行另外一次較全面的評估。往往分別通過晤談法判斷心理行為問題的變化,通過對心理行為日記內(nèi)容的變化分析本次治療的進(jìn)程,通過相應(yīng)的心理測驗(yàn)并與基礎(chǔ)測驗(yàn)做比較,然后總體分析與判斷本次心理治療的效果。
(二)心理護(hù)理記錄
心理護(hù)理的記錄,作為心理護(hù)理實(shí)施過程的原始記載,是心理護(hù)理的重要工作內(nèi)容。記錄為各班次護(hù)理人員傳達(dá)護(hù)理對象的信息,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜|索整理維持護(hù)理的連續(xù)性和完整性,從而確保護(hù)理質(zhì)量。更重要的是,記錄還有助于回顧心理狀況的變化情況,有助于驗(yàn)證心理行為問題的發(fā)生發(fā)展的影響因素,有助于及時發(fā)現(xiàn)心理護(hù)理過程中的不利因素和有利因素,且心理護(hù)理前后的心理狀態(tài)的明顯差異,會有效調(diào)動護(hù)理對象參與的積極性。
記錄的內(nèi)容主要包括對個體的心理狀態(tài)的評估、心理護(hù)理目標(biāo)、心理護(hù)理實(shí)施的要點(diǎn)、家庭作業(yè)情況、心理護(hù)理計劃及實(shí)施情況等??梢允菃未蔚姆謩e描述和記錄,也可以采用圖表動態(tài)地記錄以上內(nèi)容。