神志清醒的患者一旦發(fā)生呼吸困難，往往有恐懼、緊張心理，護(hù)理人員一方面積極配合搶救、治療；另一方面要安慰患者，并提供健康教育，向患者說明不良情緒對(duì)疾病的影響，穩(wěn)定情緒，提高醫(yī)學(xué)教。育網(wǎng)搜集整理患者的合作能力；同時(shí)勸說家屬勿在患者面前驚恐，及時(shí)清除嘔吐物、排泄物，以減少環(huán)境因素對(duì)患者造成的不良刺激。