醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理了提高營養(yǎng)護(hù)士溝通能力的措施，內(nèi)容如下，請各位考生仔細(xì)查看。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)

當(dāng)今信息時代，知識日新月異，營養(yǎng)護(hù)士要加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)和經(jīng)常參加營養(yǎng)專題講座、營養(yǎng)與疾病交流學(xué)習(xí)會，系統(tǒng)了解臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和營養(yǎng)基礎(chǔ)知識，拓寬知識內(nèi)涵，提高個人素質(zhì)，在工作中做到有問必答。

2.加強(qiáng)營養(yǎng)護(hù)士崗位職責(zé)培訓(xùn)，熟悉工作流程及細(xì)節(jié)

營養(yǎng)護(hù)士在醫(yī)院治療工作中擔(dān)當(dāng)重要的角色，營養(yǎng)護(hù)士對工作流程細(xì)節(jié)的熟悉和掌握、對人際關(guān)系和工作環(huán)節(jié)的處理，都要在對工作流程完全熟悉的基礎(chǔ)上才能順利完成。利用晨會交班和周會講評時間把工作中可能發(fā)生的或已發(fā)生的問題進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并引以為戒。定期組織崗位職責(zé)教育和職業(yè)道德教育，充分激發(fā)和調(diào)動營養(yǎng)護(hù)士對工作的積極性。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)溝通力發(fā)揮

科室要經(jīng)常組織營養(yǎng)護(hù)士學(xué)習(xí)交流、參觀考察，不斷學(xué)習(xí)營養(yǎng)專業(yè)新知識、新技術(shù)以及管理方面好的方法和技巧。對病人的營養(yǎng)飲食教育及營養(yǎng)護(hù)理建立統(tǒng)一的營養(yǎng)問答和優(yōu)質(zhì)服務(wù)用語，全新服務(wù)于住院病人及醫(yī)護(hù)工作者，有利于營養(yǎng)護(hù)士作用的發(fā)揮。

總之，營養(yǎng)護(hù)士良好的溝通能力在營養(yǎng)護(hù)理中的作用很大，營養(yǎng)護(hù)理工作是以人為本的服務(wù)性工作，是人與人之間需求與供給的關(guān)系。隨著人們需求的不斷增長，人們對服務(wù)的要求越來越高，對營養(yǎng)護(hù)士的服務(wù)提出更高的標(biāo)準(zhǔn)。因此，營養(yǎng)護(hù)士溝通能力的提升是營養(yǎng)護(hù)理工作不斷完善和提高的需求，這就需要營養(yǎng)護(hù)士不斷完善自我，加強(qiáng)人文道德修養(yǎng)，只有這樣，才能在市場競爭中立足于不敗之地，才能更好地發(fā)揮營養(yǎng)護(hù)士的作用。

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