2019年怎樣制定全科主治醫(yī)師考試的復(fù)習(xí)計劃？相信這個問題是很已經(jīng)報考2019年全科主治醫(yī)師職稱考試的的朋友們最為關(guān)心的，為此醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家編輯整理了有關(guān)2019年怎樣制定全科主治醫(yī)師考試的復(fù)習(xí)計劃的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家備考2019年全科主治醫(yī)師職稱考試有所幫助。

學(xué)習(xí)計劃可以分以下幾個階段：

1.粗讀階段（約25日）：在剛拿到教材時，對照最新版考試大綱迅速將每本教材研讀一遍，主要是把握教材的整體布局和框架結(jié)構(gòu)，粗線條地把教材看一遍。這樣對每本教材有多少章節(jié)，每個章節(jié)有幾個小節(jié)，大致講述哪些內(nèi)容，有一個初步了解。

2.泛讀階段（約40日～50日）：這是復(fù)習(xí)的重點階段。依照考試大綱中掌握、熟悉、了解的不同要求，將教材逐章逐節(jié)逐項細(xì)讀，循序漸進，全面推進，牢固把握教材中的每個知識點。

3.精讀階段（約45日～50日）：這也是復(fù)習(xí)的重點階段。不放過教材中的每一個知識點，并將教材中相似的、相關(guān)的知識點綜合串聯(lián)起來，并配合教材和醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的習(xí)題進行同步練習(xí)。

4.取舍閱讀階段（約15日）：一般情況下，教材的首尾或中間某些章節(jié)，并非應(yīng)考的重點，對這些內(nèi)容可跳過不作重點復(fù)習(xí)，對那些重點應(yīng)掌握的內(nèi)容，可做進一步的溫習(xí)和鞏固。

5.調(diào)整閱讀階段（約10日）：即鞏固知識點，理清教材脈絡(luò)，大量做模擬試題，檢驗自己的答題時間、復(fù)習(xí)效果及薄弱環(huán)節(jié)等，針對薄弱環(huán)節(jié)在復(fù)習(xí)中加以改進。

6.考前回放階段（約10日）：即在臨考前對教材的重點部分再回放一遍，對習(xí)題集、試卷中容易做錯的題目再做一遍，以加深印象。

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