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全科主治醫(yī)師基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)策略

所謂全科主治醫(yī)師,從字面上理解的意思應(yīng)該是,基本上所有的科室的疾病以及幾乎大多數(shù)科室的相關(guān)技能應(yīng)該是我們都需要掌握的,其實(shí)這無(wú)疑也增加了這門的課程的考試難度,而且全科主治醫(yī)師的考試有些科目我們平時(shí)工作或者生活中基本是接觸不到,單純就是為了應(yīng)對(duì)考試,所以碰到這部分內(nèi)容不要過(guò)于糾結(jié)。因?yàn)獒槍?duì)考試來(lái)說(shuō)這部分內(nèi)容的出題應(yīng)該是比較簡(jiǎn)單的。

今天主要是給大家總結(jié)一下基礎(chǔ)知識(shí)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有一定的幫助。首先要明確的是全科醫(yī)學(xué)概論、基本衛(wèi)生保健概論以及健康教育與健康促進(jìn)大多數(shù)內(nèi)容都是純記憶的內(nèi)容,所以我們平時(shí)要經(jīng)常復(fù)習(xí),溫故而知新。

一、全科醫(yī)學(xué)與??漆t(yī)療的區(qū)別項(xiàng)目

項(xiàng)目 全科醫(yī)療 專科醫(yī)療
服務(wù)人口 少而穩(wěn)定 大而流動(dòng)性大
服務(wù)宗旨和責(zé)任 對(duì)病人健康全面負(fù)責(zé)、管理;服務(wù)責(zé)任連續(xù),可及性好 對(duì)病人疾病負(fù)責(zé),間斷性服務(wù)
照顧范圍 寬(生物-心理-社會(huì)功能) 窄(某系統(tǒng)/器官/細(xì)胞)
疾患范圍 常見(jiàn)問(wèn)題 疑難急重問(wèn)題
服務(wù)內(nèi)容 防治結(jié)合的一體化服務(wù) 醫(yī)療為主
負(fù)責(zé)時(shí)期 健康時(shí)期 疾病形成以后
醫(yī)學(xué)模式和服務(wù)模式 生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,以人為中心,以健康為中心的服務(wù)模式 生物醫(yī)學(xué)模式,以疾病為中心的服務(wù)模式

二、臨床預(yù)防的特征

(1)以臨床醫(yī)務(wù)工作者為主體提供的預(yù)防服務(wù)。

(2)是臨床環(huán)境下防治結(jié)合的綜合性醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

(3)主要針對(duì)重點(diǎn)人群保健和慢性病的個(gè)體化預(yù)防(高血壓危險(xiǎn)因素)。

(4)涉及三級(jí)預(yù)防,并更注重第一級(jí)和第二級(jí)預(yù)防的結(jié)合。

(5)是以個(gè)人主動(dòng)負(fù)責(zé)為主的預(yù)防。

三、 三級(jí)預(yù)防策略分級(jí) 別稱 適用一級(jí)預(yù)防 病因預(yù)防(治未?。┎∫蝾A(yù)防 用于病因明確疾病,如傳染病、職業(yè)病和地方病,包括診斷環(huán)境(自然、社會(huì)、心理環(huán)境)的預(yù)防(根本性預(yù)防)

分級(jí) 別稱 適用
一級(jí)預(yù)防 病因預(yù)防(治未?。┎∫蝾A(yù)防 用于病因明確疾病,如傳染病、職業(yè)病和地方病,包括診斷環(huán)境(自然、社會(huì)、心理環(huán)境)的預(yù)防(根本性預(yù)防)
二級(jí)預(yù)防 三早預(yù)防
臨床前期
用于病因不甚明確,或多種病因的疾病采取預(yù)防措施,即早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療,即臨床前期的預(yù)防,如乳腺、直腸癌的普查
三級(jí)預(yù)防 康復(fù)治療
臨床期
對(duì)已患病的病人,采取及時(shí)、有效的治療措施,防止病情惡化,預(yù)防并發(fā)癥和傷殘
四、健康相關(guān)行為改變的理論——知信行模式(KABP)

知識(shí)是行為改變的基礎(chǔ),信念和態(tài)度是行為改變的動(dòng)力,行為是目標(biāo)。

1.知識(shí) 行為改變的基礎(chǔ)和先決條件,知識(shí)的增長(zhǎng)與積累,需求的愿望隨之增長(zhǎng),并逐步滲透到信念、態(tài)度和價(jià)值觀中去。但知識(shí)的增長(zhǎng)不一定伴隨有行為改變。

2.信念 指對(duì)某一現(xiàn)象或事務(wù)的存在確信無(wú)疑,信念通常來(lái)自父母及周圍受尊敬的人,如有的人確信吸煙是有害的因而不吸煙。

3.態(tài)度 指?jìng)€(gè)人對(duì)人或事所采取的一種相對(duì)穩(wěn)定的情感傾向,態(tài)度通常以好與壞、喜歡與不喜歡、積極或消極加以評(píng)價(jià)。

4.價(jià)值觀 人們認(rèn)為最重要的信念和標(biāo)準(zhǔn),如珍惜生命和健康,以此作為處理問(wèn)題的準(zhǔn)則。自相矛盾。

五、婚前醫(yī)學(xué)檢查的主要疾病包括:1.嚴(yán)重遺傳性疾病 指遺傳因素先天形成,患者全部或部分喪失自主生活能力,后代再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)高,醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不宜生育的遺傳性疾病。

2.指定傳染病 指《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》中規(guī)定的艾滋病、淋病、梅毒、麻風(fēng)病及醫(yī)學(xué)上認(rèn)為影響結(jié)婚和生育的其他傳染病。

3.有關(guān)精神病 指精神分裂癥、躁狂抑郁型精神病及其他重型精神病。

4.影響婚育的其他疾病 如嚴(yán)重的心、肝、腎、肺疾病,生殖系統(tǒng)發(fā)育障礙或畸形等。

六、臨產(chǎn)的征兆先兆臨產(chǎn)——

1.在真正臨產(chǎn)前24~48小時(shí),陰道可有少量血性分泌物流出,此種征象稱見(jiàn)紅。

2.不規(guī)則地子宮收縮,間隔不等,收縮時(shí)間短,不伴有宮頸管消失和宮口開(kāi)大。

全科主治醫(yī)師基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)策略

其實(shí)上述內(nèi)容也只是給各位考生很簡(jiǎn)單的介紹了幾個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),總的來(lái)說(shuō)全科主治醫(yī)師是能考到60分就能通過(guò),所以有些我們不經(jīng)常接觸的知識(shí)點(diǎn)我們不用學(xué)習(xí)特別深,只要會(huì)做題就可以了。

希望各位考生伴著新學(xué)期第一輪冉冉升起的太陽(yáng),我們每個(gè)人都掀開(kāi)了人生歷程中新的一頁(yè),也許有人會(huì)說(shuō):是啊,想想過(guò)去,失誤太多,錯(cuò)過(guò)太多,那么,就讓偉大詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)句來(lái)喚醒我們的希望吧“我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)太陽(yáng),但不哭泣,否則我將錯(cuò)過(guò)星星和月亮。”各位考生:揚(yáng)起你的笑臉,把影子拋在身后。

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