為了幫大家準備衛(wèi)生人才招聘考試,今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)給大家分享文章:「面試經(jīng)驗」名言警句巧運用,希望能夠幫助到各位考生。
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當(dāng)前基層調(diào)研存在“看盆景”的現(xiàn)象,上級到下級單位進行調(diào)研,大都是走馬觀花,調(diào)研的對象、路線、內(nèi)容都是提前設(shè)計好的,做報告照本宣科,走形式主義,請談?wù)勀阍趺纯矗?/strong>
開頭引用名言警句的話可以達到吸引眼球,增強開頭氣勢的作用,而且往往能增強開頭的氣勢。
常規(guī)情況下,我們在開頭時都是直接表達自身的觀點和態(tài)度,“看盆景”的現(xiàn)象顯示出很多干部在開展調(diào)研過程中走馬觀花,這本質(zhì)上反映的是現(xiàn)在少數(shù)干部身上存在的形式主義作風(fēng)嚴重,對此,應(yīng)該從快、從速予以整頓。
但是如果調(diào)整一下表達,在這里適當(dāng)加入名言警句的話,感覺立刻就會不同,比如,習(xí)近平同志在《在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時的講話》中曾提到“形式主義實質(zhì)上是主觀主義、功利主義,根源是政績觀錯位,責(zé)任心缺失,用轟轟烈烈的形式代替了扎扎實實的落實,用光鮮亮麗的外表掩蓋了矛盾和問題”,這種“看盆景”的現(xiàn)象正是典型形式主義的表現(xiàn),所以對此,應(yīng)該從快、從速予以整頓。
除了開頭非常好用之外,我們在中間,也可以利用引用名言警句的機會,使層面之間的銜接更加緊密、自然,同時也可以幫助我們梳理一定答題的思路,比如依然以這個題目為例,我們在由分析過度到對策措施時,就可以借用2017年12月12日習(xí)近平就一篇新華社新聞稿做出的批示中提到,“糾正”四風(fēng)“不能止步,作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。各地區(qū)各部門都要擺擺表現(xiàn),找找差距,抓住主要矛盾,特別要針對表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差等突出問題,拿出過硬措施,扎扎實實地改。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),身體力行,以上率下,形成”頭雁效應(yīng)“。在即將開展的”不忘初心、牢記使命“主題教育中,要力戒形式主義,以好的作風(fēng)確保好的效果。”一句話下來既做好了中間論述部分的過度,同時也給我們接下來調(diào)整這種局面指明了清晰的方向,至少應(yīng)該包括各單位積極總結(jié)、各黨員積極調(diào)整、各活動積極開展等三個方面的措施。
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