南通體臣衛(wèi)生學校中職招生專業(yè)：

1、護理

培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握護理專業(yè)必須的基本理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力、分析問題和解決問題的能力的發(fā)展型、創(chuàng)新型、技能型人才。

專業(yè)主干課程：護理學入門、人體組織解剖學、人體生理學、生物化學、病理學基礎、病原生物與免疫學、護理藥理學、衛(wèi)生保健、基礎護理技術、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒童護理學、醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理護理技術強訓、進崗實習等。

就業(yè)崗位：各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、企事業(yè)單位醫(yī)務室及其它衛(wèi)生保健機構和疾病防治機構等崗位。

備注：中職護理招生計劃中含現(xiàn)代職教體系建設“4+2”項目，前四年在本校，后兩年在蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院學習，獲取全日制學歷大專文憑。

2、藥劑

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，熟練掌握藥劑專業(yè)必需的文化基礎知識和專業(yè)知識，具有較強的職業(yè)能力，能從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用等崗位一線工作的高素質(zhì)勞動者和中等技術技能型人才。

專業(yè)主干課程：解剖生理學、生物化學、病原微生物與免疫學基礎、臨床醫(yī)學概要、天然藥物學基礎、藥物化學基礎、藥理學基礎、藥物分析化學、藥劑學基礎、醫(yī)院藥房與藥店藥品管理、藥事管理與法規(guī)、藥學綜合知識與技能等。

就業(yè)崗位：各級各類醫(yī)院藥劑科、藥品生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)涉及處方調(diào)劑、藥品管理、用藥指導、醫(yī)藥物流、藥物制劑生產(chǎn)等崗位。

備注：中職藥劑專業(yè)招生計劃中含現(xiàn)代職教體系建設“4+2”項目，前四年在本校，后兩年在蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院學習，獲取全日制學歷大專文憑。

3、中醫(yī)康復保健

培養(yǎng)目標：掌握中醫(yī)康復保健專業(yè)必需的文化基礎知識和專業(yè)基礎理論，具有運用中藥、針灸、推拿、氣功、食療、理療、康復器械及技術等方法進行康復保健的技能，具有良好的職業(yè)道德醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理、人文素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級醫(yī)院康復科、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、社區(qū)康復保健機構從事中醫(yī)康復保健工作的應用型、技能型專門人才。

專業(yè)主干課程：中醫(yī)基礎學、人體結構與功能、中醫(yī)養(yǎng)生康復學、康復醫(yī)學、針灸學、推拿學、保健學、中醫(yī)食療學、中醫(yī)美容學、中醫(yī)外治療法等。

就業(yè)崗位：各級各類醫(yī)院康復科、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、社區(qū)康復保健機構等崗位。

4、農(nóng)村醫(yī)學（委托培養(yǎng)、定向就業(yè)）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向鄉(xiāng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構，具備醫(yī)療、預防、保健、康復、健康教育、計劃生育等方面的基本知識和基本技能的鄉(xiāng)村醫(yī)生。

專業(yè)主干課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學等。

就業(yè)崗位：鄉(xiāng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構。畢業(yè)后可參加國家組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試，獲得相應資格。