新冠肺炎疫情初期，因多數(shù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的不正常運(yùn)行，民眾看病就醫(yī)成了難題，鄉(xiāng)村醫(yī)生“健康守門人”的作用凸顯?！拔覀円劳性谏轿魇￠L治市武鄉(xiāng)縣韓北鄉(xiāng)石圪垤村成立的鄉(xiāng)村醫(yī)生教育培訓(xùn)基地，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺幫村醫(yī)、村民解決了許多實際問題。”全國人大代表、山西醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院血液科主任楊林花說，要讓鄉(xiāng)村醫(yī)生力量強(qiáng)起來，時刻守護(hù)基層民眾健康。

抓住關(guān)鍵問題干：讓鄉(xiāng)村醫(yī)生成為村民“健康守門人”

楊林花長期關(guān)注基層就醫(yī)難題，曾多次組織醫(yī)務(wù)人員到鄉(xiāng)村義診，在得到村民認(rèn)可的同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。為取得實實在在的效果，楊林花將石圪垤村定為實踐研究示范點，多次深入調(diào)研，對鄉(xiāng)村文化、風(fēng)俗、飲食習(xí)慣、醫(yī)療衛(wèi)生等方面進(jìn)行全方位了解。

2018年5月13日，楊林花在石圪垤村義診結(jié)束后和村民深度交流，“也就是這次，首次提出創(chuàng)建鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)基地構(gòu)想，聚焦在因病致貧問題上，怎么將‘末端治療’變?yōu)椤搭^治理’，怎么防止因病致貧、因病返貧，怎么讓優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源在鄉(xiāng)村落地生根”。

2019年4月，楊林花的建議《關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)，努力提升基層醫(yī)務(wù)人員在脫貧攻堅中的作用》被列為全國人大常委會2019年重點督辦建議；同年5月12日，由民革山西醫(yī)科大學(xué)總支牽頭組織，“鄉(xiāng)村醫(yī)生教育培訓(xùn)基地”在石圪垤村揭牌。?

這是山西首次創(chuàng)建鄉(xiāng)村醫(yī)生教育培訓(xùn)基地，旨在通過培訓(xùn)和義診、講解和實踐相結(jié)合的形式，讓省城優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源在農(nóng)村落地生根，讓鄉(xiāng)村醫(yī)生成為村民“健康守門人”。

從實際出發(fā)干：用村民聽得懂的話科普健康

農(nóng)村地區(qū)的自然條件千差萬別，資源稟賦、生活習(xí)慣也不盡相同，這就決定義診、培訓(xùn)的工作重點、方法舉措不能“千篇一律”。

“以前基本是直接到基層義診，沒有前期溝通環(huán)節(jié)，在石圪垤村實踐時，改變了以往的做法。”楊林花介紹，首先通過村醫(yī)了解村民需要哪方面專家，根據(jù)實際情況安排人員，提高義診精準(zhǔn)度和有效性。

在石圪垤村調(diào)研時，楊林花發(fā)現(xiàn)村民許多病因是長期生活習(xí)慣不合理造成的，她決定開展健康講座，“我們的專家一般下很大辛苦準(zhǔn)備課件，但在村里講課時，效果不佳，一是語言溝通有障礙，二是準(zhǔn)備的課程專業(yè)性太強(qiáng)，老百姓聽不懂。如果我們通過培訓(xùn)村醫(yī)，讓村醫(yī)用當(dāng)?shù)卣Z言和村民易接受的方式去講解，效果更好?！?/p>

針對農(nóng)村因病致貧或因病返貧情況，楊林花從預(yù)防入手，聚焦大醫(yī)院資源優(yōu)勢，根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，編寫了村民能看懂的《鄉(xiāng)村醫(yī)生應(yīng)知應(yīng)會手冊》，普及健康知識，“希望從醫(yī)者能堅持初心，久久為功，惠及更多的老百姓”。

與時俱進(jìn)地干：“互聯(lián)網(wǎng)+”提升就醫(yī)服務(wù)獲得感

2020年，因疫情原因，各項工作延后，為盡早開展工作提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的業(yè)務(wù)能力，楊林花通過武鄉(xiāng)縣衛(wèi)生健康和體育局，建立鄉(xiāng)村醫(yī)生能力提升群。截至目前，進(jìn)群人數(shù)達(dá)190人，除20名醫(yī)療專家和管理人員、20余名鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生外，村醫(yī)達(dá)100多名。

上述方式為基層衛(wèi)生人員搭建了交流學(xué)習(xí)平臺，專家提供學(xué)習(xí)資料，村醫(yī)將患者病情及時上傳，第一時間得到專家會診，“這在以前是無法想象的，也得到老百姓的擁護(hù)。”楊林花說，“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。要繼續(xù)探索鄉(xiāng)村醫(yī)生工作、考核和管理機(jī)制，突出科學(xué)性、合理性、操作性，培養(yǎng)一批有使命感和責(zé)任感的新時代鄉(xiāng)村醫(yī)生?！?/p>