“大齡醫(yī)博英語(yǔ)考生如何復(fù)習(xí)才能效率高？”相信是準(zhǔn)備參加醫(yī)學(xué)博士研究生考試的朋友比較關(guān)心的事情，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下：

很多年齡較大的學(xué)員一直對(duì)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力產(chǎn)生疑問(wèn)，認(rèn)為年齡越大越學(xué)不好英語(yǔ)，認(rèn)為記憶力、發(fā)音都存在障礙。其實(shí)結(jié)果不盡然，因?yàn)槟贻p人雖然記憶力好學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但年輕人在理解力和意志力上遠(yuǎn)不如成年人，再者具備醫(yī)學(xué)考博資格的人必然是碩士學(xué)位，是已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)的人，而且能考上碩士說(shuō)明其學(xué)習(xí)能力必然不差，所以大家不必?fù)?dān)心年齡大學(xué)不好英語(yǔ)，而是要建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，找到當(dāng)年學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

一旦我們找到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的感覺(jué)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就會(huì)成為一個(gè)更自覺(jué)的過(guò)程，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法都會(huì)不斷改進(jìn)從而更加靈活。

醫(yī)學(xué)考博英語(yǔ)首先就確定了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的范圍是和醫(yī)學(xué)相關(guān)，所以學(xué)員在學(xué)習(xí)時(shí)針對(duì)性比較強(qiáng)。再者，學(xué)不好英語(yǔ)，只要下定決心就勇敢的為自己的未來(lái)再拼搏一次！

最后，提醒一下大家，成年學(xué)習(xí)者要注意在學(xué)英語(yǔ)時(shí)切忌將英語(yǔ)按中文思維生搬硬套翻譯過(guò)來(lái)。但我們可以對(duì)照英語(yǔ)與漢語(yǔ)，找出它們的異同，可對(duì)語(yǔ)言多一點(diǎn)理性認(rèn)識(shí)?？上扔幸庾R(shí)地接觸一些有關(guān)語(yǔ)言本身的理論知識(shí)也會(huì)有助于掌握英語(yǔ)。例如：了解一點(diǎn)英語(yǔ)的構(gòu)詞規(guī)律可以加速擴(kuò)大詞匯量；了解一些語(yǔ)音、語(yǔ)法知識(shí)對(duì)理解和表達(dá)也是有益處的，可能會(huì)有舉一反三的效果。當(dāng)然這并不意味著把有關(guān)的理論知識(shí)當(dāng)作學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要任務(wù)。

成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)年齡不是障礙，如果把英語(yǔ)學(xué)習(xí)變?yōu)楦杂X(jué)的過(guò)程，學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法也應(yīng)該相應(yīng)地靈活些。既要培養(yǎng)感性的東西（例如興趣、語(yǔ)感），也要有理性思考；既注重課內(nèi)也注重課外。學(xué)習(xí)的路子也不順利考試于拘泥，情景的、意念的、語(yǔ)法的等等方法都可以適當(dāng)嘗試。接觸的語(yǔ)言材料也可以廣泛一些。這樣，學(xué)習(xí)效率可能會(huì)更高。

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